【题目】如图,在矩形中,,,点为边上的一点(与、不重合)四边形关于直线的对称图形为四边形,延长交与点,记四边形的面积为.
(1)若,求的值;
(2)设,求关于的函数表达式.
【答案】(1);(2)
【解析】
(1)解Rt△ADE可得和AE的长,然后根据平行线的性质、对称的性质可得,进而可判断为等边三角形,再根据S=S△APE+S△ADE解答即可;
(2)过点作于点F,如图,则四边形ADEF是矩形,由(1)得,从而可得,设,则,然后在中根据勾股定理即可利用x表示a,然后根据S=S△APE+S△ADE即可求出结果.
解:(1)在Rt△ADE中,∵,,
∴,∴,
∴,
∵,∴,
∵四边形关于直线的对称图形为四边形,
∴,
∵,
∴,
∴为等边三角形,
∴S=S△APE+S△ADE=;
(2)过点作于点F,如图,则四边形ADEF是矩形,
∴,,
由(1)可知,,
∴,
设,则,
在中,由勾股定理,得:,解得:,
∴S=S△APE+S△ADE=.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,菱形中,,动点以每秒个单位的速度自点出发沿线段运动到点,同时动点以每秒个单位的速度自点出发沿折线运动到点.图2是点、运动时,的面积随时间变化关系图象,则的值是( )
图1 图2
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】二次函数y=x2的图象如图,点A0位于坐标原点,点A1,A2,A3…An在y轴的正半轴上,点B1,B2,B3…Bn在二次函数位于第一象限的图象上,点C1,C2,C3…Cn在二次函数位于第二象限的图象上,四边形A0B1A1C1,四边形A1B2A2C2,四边形A2B3A3C3…四边形An﹣1BnAnCn都是菱形,∠A0B1A1=∠A1B2A2=∠A2B3A3…=∠An﹣1BnAn=60°,菱形A2019B2020A2020C2020的周长为________.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在矩形ABCD中,,,把△EAD沿AE折叠,使点D恰好落在AB边上的处,再将绕点E顺时针旋转,得到,使得恰好经过的中点F.交AB于点G,连接有如下结论:①的长度是;②弧的长度是;③;④.上述结论中,所有正确的序号是________.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四边形ABCD内接于⊙O,AB是⊙O的直径,点P在CA的延长线上,∠CAD=45°.
(1)若AB=4,求弧CD的长.
(2)若弧BC=弧AD,AD=AP. 求证:PD是⊙O的切线.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在世界环境日(6月5日),学校组织了保护环境知识测试,现从中随机抽取部分学生的成绩作为样本,按“优秀”“良好”“合格”“不合格”四个等级进行统计,绘制了如下尚不完整的统计图表.
测试成绩统计表
等级 | 频数(人数) | 频率 |
优秀 | 30 | |
良好 | 0.45 | |
合格 | 24 | 0.20 |
不合格 | 12 | 0.10 |
合计 | 1 |
根据统计图表提供的信息,解答下列问题:
(1)表中________,________,________;
(2)补全条形统计图;
(3)若该校有2400名学生参加了本次测试,估计测试成绩等级在良好以上(包括良好)的学生约有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在矩形中,是上的一点,连接,将△进行翻折,恰好使点落在的中点处,在上取一点,以点为圆心,的长为半径作半圆与相切于点;若,则图中阴影部分的面积为 ____ .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两地高速铁路建设成功,一列动车从甲地开往乙地,一列普通列车从乙地开往甲地,两车均匀速行驶并同时出发,设普通列车行驶的时间为x(小时),两车之间的距离为y(千米),图中的折线表示y与x之间的函数关系,下列说法:
①甲、乙两地相距1800千米;
②点B的实际意义是两车出发后4小时相遇;
③m=6,n=900;
④动车的速度是450千米/小时.
其中不正确的是( )
A.①B.②C.③D.④
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com