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8.仔细看看,认真想想,怎样画出如图所示的图案.

分析 根据图象可知,这里的基本图案是正方形,不难发现一共有13个正方形,其中里面的正方形的顶点在外面的正方形的边上,画出这13个正方形即可画出图案.

解答 解:先画大的正方形,在这个正方形内部画一个内接正方形,
再在新的正方形内部画一个内接正方形,这样一共画13个正方形,
相间部分画上不同的颜色就可以得到如图所示图案.

点评 本题目考查图形的旋转的有关知识,利用基本图形旋转可以得到美丽的图案,细心观察是解决这个题目的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图,线段AD、AE、AF分别为△ABC的中线、角平分线和高线,其中能把△ABC分成两个面积相等的三角形的线段是(  )
A.ADB.AEC.AFD.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.等式$\frac{\sqrt{a+2}}{\sqrt{a+3}}$=$\sqrt{\frac{a+2}{a+3}}$成立的条件是(  )
A.a>-2B.a>-3C.a≥-2或a<-3D.a≥-2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.计算:
(1)($\frac{1}{5}$)-1+(1+$\sqrt{3}$)(1-$\sqrt{3}$)-$\sqrt{12}$;
(2)(3$\sqrt{48}$-2$\sqrt{27}$)÷$\sqrt{3}$;
(3)($\sqrt{2}+1$)($\sqrt{2}$-1)-($\sqrt{3}$-1)2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图、直角梯形ABCD中、AB∥CD、∠D=90°、DE⊥CB于E、连接AE,FE垂直AE交CD于F.
(1)求证:△AED∽△FEC;
(2)求证:AB=DF;
(3)若AD=CD.$\frac{{S}_{△AEB}}{{S}_{△DEF}}$=2,则$\frac{AB}{CD}$=$\frac{-1+\sqrt{5}}{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.作图:(不写作法,但保留作图痕迹).
在平面直角坐标系中有△AOB,运用所学知识,请你设计出一把风扇形状的图案,且是中心对称图形.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.计算
(1)-3+8-10
(2)36×($\frac{1}{2}$-$\frac{2}{9}$+$\frac{5}{12}$)
(3)(-1)3-$\frac{1}{4}$×[2-(-3)2].

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,若AB是⊙O的直径,CD是⊙O的弦,∠ABD=55°,求∠BCD的度数?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图所示.

(1)若线段AB=4cm,点C在线段AB上(如图①),点M、N分别是线段AC、BC的中点,求线段MN长.
(2)若线段AB=acm,点C在线段AB的延长线上(如图②),点M、N分别是线段AC、BC的中点,你能猜想出MN的长度吗?请写出你的结论,并说明理由.

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