【题目】如图,在矩形ABCD中,AD=4,E,F分别为边AB,CD上一动点,AE=CF,分别以DE,BF为对称轴翻折△ADE,△BCF,点A,C的对称点分别为P,Q.若点P,Q,E,F恰好在同一直线上,且PQ=1,则EF的长为_____.
【答案】5或
【解析】
过点E作,垂足为G,首先证明为等腰三角形,然后设,然后分两种情况求解:I.当QF与PE不重叠时,由翻折的性质可得到,则, II. 当QF与PE重叠时,:EF=DF=2x﹣1,FG=x﹣1,然后在中,依据勾股定理列方程求解即可.
解:I.当QF与PE不重叠时,如图所示:过点E作EG⊥DC,垂足为G.
设AE=FC=x.
由翻折的性质可知:∠AED=∠DEP,EP=AE=FC=QF=x,则EF=2x+1.
∵AE∥DG,
∴∠AED=∠EDF.
∴∠DEP=∠EDF.
∴EF=DF.
∴GF=DF﹣DG=x+1.
在Rt△EGF中,EF2=EG2+GF2,即(2x+1)2=42+(x+1)2,解得:x=2(负值已舍去).
∴EF=2x+1=2×2+1=5.
II. 当QF与PE重叠时,备用图中,同法可得:EF=DF=2x﹣1,FG=x﹣1,
在Rt△EFG中,∵EF2=EG2+FG2,
∴(2x﹣1)2=42+(x﹣1)2,
∴x=或﹣2(舍弃),
∴EF=2x﹣1=
故答案为:5或.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的边OA=6,OC=2,一条动直线l分别与BC、OA将于点E、F,且将矩形OABC分为面积相等的两部分,则点O到动直线l的距离的最大值为_____.
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【题目】对于每个正整数 n,关于 x 的一元二次方程 0 的两个根分别为 an、bn,设平面直角坐标系中,An、Bn 两点的坐标分别为 An(an,0),Bn(bn,0),AnBn 表示这两点间的距离,则 AnBn=____________(用含 n 的代数式表示);A1B1+ A2B2+ …+ A2011B2012 的值为______.
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【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以点A为圆心,任意长为半径画弧,分别交AB,AC于点M和N,再分别以点M,N为圆心,大于MN长为半径画弧,两弧交于点P,连结AP并延长,交BC于点D,则下列说法中,正确的个数是( )
①AD是∠BAC的平分线;②∠ADC=60°;③点D在AB的中垂线上;④S△DAC∶S△ABC=1∶3.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【题目】如图,点E在正方形ABCD的边AB上,连接DE,过点C作CF⊥DE于F,过点A作AG∥CF交DE于点G.
(1)求证:△DCF≌△ADG.
(2)若点E是AB的中点,设∠DCF=α,求sinα的值.
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【题目】如图所示,甲乙两点沿着边长为3cm的正方形,按A→B→C→D→A…的方向行走,甲从A点以3cm/s的速度、乙从B点以a cm/s的速度同时行走,设运动时间为t秒,t=2时甲乙两点第一次相遇.
(1)求a
(2)若a>3,且甲乙第一次相遇后,乙的速度变为5cm/s,当两点第二次相遇前相距4cm时,t为多少?
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【题目】在结束了380课时初中阶段教学内容的教学后,刘老师计划在增加60课时用于总复习,将380课时按内容所占比例,绘制如下统计图表(图1和~图2),请根据图表提供的信息,回答下列问题:
(1)图1中“统计与概率”所在扇形的圆心角为度;
(2)图2中的a= ;
(3)在60课时的总复习中,刘老师应安排多少课时复习“数与代数”内容?为什么?
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【题目】如图,动点、同时从原点出发沿数轴做匀速运动,己知动点、的运动速度比是1:2(速度单位:1个单位长度/秒),设运动时间为秒.
(1)若动点向数轴负方向运动,动点向数轴正方向运动,当秒时,动点运动到点,动点运动到点,且(单位长度).
①在数轴上画出、两点的位置,并回答:点运动的速度是 (单位长度/秒);点运动的速度是 (单位长度/秒).
②若点为数轴上一点,且PA+PB=16,求的值;
(2)由(1)中、两点的位置开始,若、同时再次开始按原速运动,且在数轴上的运动方向不限,再经过几秒,(单位长度)?
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【题目】近几年购物的支付方式日益增多,某数学兴趣小组就此进行了抽样调查.调查结果显示,支付方式有:A微信、B支付宝、C现金、D其他,该小组对某超市一天内购买者的支付方式进行调查统计,得到如下两幅不完整的统计图.
请你根据统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)本次一共调查了多少名购买者?
(2)请补全条形统计图;在扇形统计图中A种支付方式所对应的圆心角为 度.
(3)若该超市这一周内有1600名购买者,请你估计使用A和B两种支付方式的购买者共有多少名?
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