精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】在结束了380课时初中阶段教学内容的教学后,刘老师计划在增加60课时用于总复习,将380课时按内容所占比例,绘制如下统计图表(图1和~图2),请根据图表提供的信息,回答下列问题:

(1)图1中“统计与概率”所在扇形的圆心角为度;

(2)图2中的a

(3)在60课时的总复习中,刘老师应安排多少课时复习“数与代数”内容?为什么?

【答案】136;(260;(3)唐老师应安排27课时复习数与代数内容,理由见解析.

【解析】

1)先计算出统计与概率所占的百分比,再乘以360°即可;
2)根据数与代数所占的百分比,求得数与代数的课时总数,再减去数与式和函数,即为a的值;
3)用60乘以45%即可.

解:(1) “统计与概率所占的百分比为:145%5%40%=10%

10%×360°=36°,

统计与概率所在扇形的圆心角为36.

故填:36.

(2)数与代数所占的百分比为45%

∴数与代数的课时总数为380×45%=171

a=1716744=60,

故填:60.

(3)数与代数课时占总课时的45%

45%×60=27

所以唐老师应安排27课时复习数与代数内容.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】时,在数轴上数和数两点之间的距离表示为,若点表示的数分别为,点与点之间的距离表示为,点与点之间的距离表示为,点与点之间的距离表示为

(1)在图中标出三点的位置

.

(3)开始在数轴上运动,若点以每秒个单位长度的速度向左运动,同时,点点分别以每秒个单位长度和个单位长度的速度向右运动.

试问:秒后点表示的数为 .

的值是否随着运动时间的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知菱形ABCD的边长为5,∠DAB=60°.将菱形ABCD绕着A逆时针旋转得到菱形AEFG,设∠EAB=α,且0°<α<90°,连接DG、BE、CE、CF.

(1)如图(1),求证:△AGD≌△AEB;

(2)当α=60°时,在图(2)中画出图形并求出线段CF的长;

(3)若∠CEF=90°,在图(3)中画出图形并求出△CEF的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在矩形ABCD中,AD4EF分别为边ABCD上一动点,AECF,分别以DEBF为对称轴翻折△ADE,△BCF,点AC的对称点分别为PQ.若点PQEF恰好在同一直线上,且PQ1,则EF的长为_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,一次函数分别交y轴、x 轴于AB两点,抛物线AB两点.

1)求这个抛物线的解析式;

2)作垂直x轴的直线x=t,在第一象限交直线AB于点M,交这个抛物线于点N.求当t 取何值时,MN有最大值?最大值是多少?

3)在2)的情况下,以AMND为顶点作平行四边形,求第四个顶点D的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知菱形ABCD的对角线ACBD相交于点O,过CCEAC,交AB的延长线于点E

(1)求证:四边形BECD是平行四边形;

(2)若∠E50°,求∠DAB的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】1)在下列横线上用含有的代数式表示相应图形的面积.

                         

(2)通过拼图,你发现前三个图形的面积与第四个图形面积之间有什么关系?请用数学式子表达:                 

3)利用(2)的结论计算的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】ABC 在平面直角坐标系中的位置如图所示,其中每 个小正方形的边长为 1 个单位长度.

1)画出ABC 关于原点 O 的中心对称图形A1B1C1,并写出点 A1 的坐标;

2)将ABC 绕点 C 顺时针旋转 90°得到A2B2C,画出A2B2C,求在旋转过程中,点 A 所经过的路径长

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知关于x的方程x2﹣2(m+1)x+m2=0

(1)当m取何值时,方程有两个相等的实数根;

(2)为m选取一个合适的整数,使方程有两个不相等的实数根,并求出这两个根.

查看答案和解析>>

同步练习册答案