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【题目】计算:

1)(-12-5+-14--39 2

35(a2bab2)(ab23a2b) 4(用简便方法计算)

【答案】18;(2-3;(32 a2b-6 ab2;(4-

【解析】

1)原式利用减法法则变形,计算即可得到结果;
2)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果;
3)原式先去括号,再算整式加减运算即可得到结果;
4)原式变形后,利用乘法分配律计算即可得到结果.

1)原式=-12-5-14+39=-31+39=8
2)原式=2-×-4=-8+5=-3
3)原式=5a2b5ab2ab2-3a2b=2 a2b-6 ab2
4)原式=14-

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,小明将一个正方形纸剪去一个宽为的长条后, 再从剩下的长方形纸片上剪去一个宽为的长条,如果两次剪下的长条面积正好相等,那么剩下的白色长方形纸的面积为(  )

A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】陆老师去水果批发市场采购苹果,他看中了AB两家苹果,这两家苹果品质一样,零售价都我6/千克,批发价各不相同.

A家规定:批发数量不超过1000千克,按零售价的92%优惠;批发数量不超过2000千克,按零售价的90%优惠;超过2000千克的按零售价的88%优惠.

B家的规定如下表:

数量范围(千克)

0500部分 

500以上~1500

1500以上~2500部分

2500以上部分 

价格补贴

零售价的95%

零售价的85%

零售价的75%

零售价的70%

1)如果他批发700千克苹果,则他在AB两家批发分别需要多少元?

2)如果他批发x千克苹果(1500x2000),请你分别用含x的代数式表示他在AB两家批发所需的费用;

3AB两店在互相竞争中开始了互怼,BA店的苹果总价有不合理的,有时候买的少反而贵,忽悠消费者;AB的总价计算太麻烦,把消费者都弄糊涂了;旁边陆老师听完,提出两个问题希望同学们帮忙解决:

问题1:能否举例说明A店买的多反而便宜?

问题2B店老板比较聪明,在平时工作中发现有巧妙的方法:总价=购买数量×单价+价格补贴;

:不同的单价,补贴价格也不同;只需提前算好即可填下表:

数量范围(千克)

0500部分 

 500以上~1500

1500以上~2500

2500以上部分 

价格补贴

0

300

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【题目】如图,ABC为直角三角形,∠C=90°,BC=2cm,A=30°,四边形DEFG为矩形,DE=2cm,EF=6cm,且点C、B、E、F在同一条直线上,点B与点E重合.RtABC以每秒1cm的速度沿矩形DEFG的边EF向右平移,当点C与点F重合时停止.设RtABC与矩形DEFG的重叠部分的面积为ycm2,运动时间xs.能反映ycm2xs之间函数关系的大致图象是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=3BC=4P是对角线AC上的动点,连接DP,将直线DP绕点P顺时针旋转使∠DPG=DAC,且过DDGPG,连接CG,则CG最小值为( )

A. B. C. D.

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【题目】把长为20,宽为a的长方形纸片(10a20),如图那样折一下,剪下一个边长等于长方形宽度的正方形(称为第一次操作);再把剩下的长方形如图那样折一下,剪下一个边长等于此时长方形宽度的正方形(称为第二次操作);如此反复操作下去,若在第n次操作后,剩下的长方形为正方形,则操作停止.当n=3时,a的值为________.

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【题目】如图,动点A从原点出发向数轴负方向运动,同时动点B也从原点出发向数轴正方向运动,2秒后,两点相距16个单位长度,已知动点AB的速度比为1:3(速度单位:1个单位长度秒).

(1)求两个动点运动的速度;

(2)在数轴上标出AB两点从原点出发运动2秒时的位置;

(3)若表示数0的点记为OAB两点分别从(2)中标出的位置同时向数轴负方向运动,再经过多长时间,满足OB=2OA?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如果∠α和∠β互补,且∠α>β,则下列表示∠β的余角的式子中:①90°﹣β;②∠α﹣90°α+β);α﹣β).正确的有(  )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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【题目】如图,中,,连接,将绕点旋转,当(即)与交于一点(即)与交于一点时,给出以下结论:①;②;③;④的周长的最小值是.其中正确的是( )

A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④

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