【题目】在初中数学学习阶段,我们常常会利用一些变形技巧来简化式子,解答问题.
材料一:在解决某些分式问题时,倒数法是常用的变形技巧之一,所谓倒数法,即把式子变成其倒数形式,从而运用约分化简,以达到计算目的.
例:已知:,求代数式x2+的值.
解:∵,∴=4
即=4∴x+=4∴x2+=(x+)2﹣2=16﹣2=14
材料二:在解决某些连等式问题时,通常可以引入参数“k”,将连等式变成几个值为k的等式,这样就可以通过适当变形解决问题.
例:若2x=3y=4z,且xyz≠0,求的值.
解:令2x=3y=4z=k(k≠0)
则
根据材料回答问题:
(1)已知,求x+的值.
(2)已知,(abc≠0),求的值.
(3)若,x≠0,y≠0,z≠0,且abc=7,求xyz的值.
【答案】(1)5;
(2);
(3)
【解析】
(1)仿照材料一,取倒数,再约分,利用等式的性质求解即可;
(2)仿照材料二,设===k(k≠0),则a=5k,b=2k,c=3k,代入所求式子即可;
(3)本题介绍两种解法:
解法一:(3)解法一:设===(k≠0),化简得:①,②,③,相加变形可得x、y、z的代入=中,可得k的值,从而得结论;
解法二:取倒数得:==,拆项得,从而得x=,z=,代入已知可得结论.
解:(1)∵=,
∴=4,
∴x﹣1+=4,
∴x+=5;
(2)∵设===k(k≠0),则a=5k,b=2k,c=3k,
∴===;
(3)解法一:设===(k≠0),
∴①,②,③,
①+②+③得:2()=3k,
=k④,
④﹣①得:=k,
④﹣②得:,
④﹣③得:k,
∴x=,y=,z=代入=中,得:
=,
,
k=4,
∴x=,y=,z=,
∴xyz===;
解法二:∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
将其代入中得: =
=,y=,
∴x=,z==,
∴xyz==.
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【题目】如图, , ,以点为顶点、为腰在第三象限作等腰.
()求点的坐标.
()如图, 为轴负半轴上一个动点,当点沿轴负半轴向下运动时,以为顶点, 为腰作等腰,过作轴于点,求的值.
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【题目】等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点A、点B分别是y轴、x轴上两个动点,直角边AC交x轴于点D,斜边BC交y轴于点E;
(1)如图(1),已知C点的横坐标为-1,直接写出点A的坐标;
(2)如图(2), 当等腰Rt△ABC运动到使点D恰为AC中点时,连接DE,求证:∠ADB=∠CDE;
(3)如图(3), 若点A在x轴上,且A(-4,0),点B在y轴的正半轴上运动时,分别以OB、AB为直角边在第一、二象限作等腰直角△BOD和等腰直角△ABC,连结CD交y轴于点P,问当点B在y轴的正半轴上运动时,BP的长度是否变化?若变化请说明理由,若不变化,请求出BP的长度.
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【题目】如图,ABCD的对角线AC、BD相交于点O,AB⊥AC,AB=3,BC=5,点P从点A出发,沿AD以每秒1个单位的速度向终点D运动.连结PO并延长交BC于点Q.设点P的运动时间为t秒.
(1)求BQ的长,(用含t的代数式表示)
(2)当四边形ABQP是平行四边形时,求t的值
(3)当点O在线段AP的垂直平分线上时,直接写出t的值.
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【题目】( 1)计算: ﹣4sin30°+(2015﹣π)0﹣(﹣3)2
(2)先化简,再求值:1﹣,其中x、y满足|x﹣2|+(2x﹣y﹣3)2=0.
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【题目】如图,点P为定角∠AOB的平分线上的一个定点,且∠MPN与∠AOB互补,若∠MPN在绕点P旋转的过程中,其两边分别与OA、OB相交于M、N两点,则以下结论:(1)PM=PN恒成立;(2)OM+ON的值不变;(3)四边形PMON的面积不变;(4)MN的长不变,其中正确的个数为( )
A. 4B. 3C. 2D. 1
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【题目】如图中实线所示,函数y=|a(x﹣1)2﹣1|的图象经过原点,小明同学研究得出下面结论:
①a=1;②若函数y随x的增大而减小,则x的取值范围一定是x<0;
③若方程|a(x﹣1)2﹣1|=k有两个实数解,则k的取值范围是k>1;
④若M(m1,n),N(m2,n),P(m3,n),Q(m4,n)(n>0)是上述函数图象的四个不同点,且m1<m2<m3<m4,则有m2+m3﹣m1=m4.其中正确的结论有( )
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
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【题目】如图,点在轴上,,,,将绕点按顺时针方向旋转得到,则点的坐标是( )
A. (2,-2) B. (2,-2) C. (2,2) D. (2,2)
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