【题目】如图,ABCD的对角线AC、BD相交于点O,AB⊥AC,AB=3,BC=5,点P从点A出发,沿AD以每秒1个单位的速度向终点D运动.连结PO并延长交BC于点Q.设点P的运动时间为t秒.
(1)求BQ的长,(用含t的代数式表示)
(2)当四边形ABQP是平行四边形时,求t的值
(3)当点O在线段AP的垂直平分线上时,直接写出t的值.
【答案】(1)BQ=5﹣t;(2)秒;(3)t=.
【解析】
(1)利用平行四边形的性质可证△APO≌△CQO,则AP=CQ,再利用即可得出答案;
(2)由平行四边形性质可知AP∥BQ,当AP=BQ时,四边形ABQP是平行四边形,建立一个关于t的方程,解方程即可求出t的值;
(3)在Rt△ABC中,由勾股定理求出AC的长度,进而求出AO的长度,然后利用的面积求出EF的长度,进而求出OE的长度,而AE可以用含t的代数式表示出来,最后在中利用勾股定理即可求值.
解:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,
∴OA=OC,AD∥BC,
∴∠PAO=∠QCO,
∵∠AOP=∠COQ,
∴△APO≌△CQO(ASA),
∴AP=CQ=t,
∵BC=5,
∴BQ=BC-CQ=5﹣t;
(2)∵AP∥BQ,
当AP=BQ时,四边形ABQP是平行四边形,
即t=5﹣t,
t= ,
∴当t为秒时,四边形ABQP是平行四边形;
(3)t= ,
如图,
在Rt△ABC中,
∵AB=3,BC=5,
∴AC=
∴AO=CO=AC=2,
∴3×4=5×EF,
∴,
∴,
∵OE是AP的垂直平分线,
∴AE=AP=t,∠AEO=90°,
由勾股定理得:AE2+OE2=AO2,
或(舍去)
∴当秒时,点O在线段AP的垂直平分线上.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在某市开展的环境创优活动中,某居民小区要在一块靠墙(墙长米)的空地上修建一个矩形花园,花园的一边靠墙,另三边用总长为的栅栏围成,若设花园平行于墙的一边长为,花园的面积为.
求与之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
满足条件的花园面积能达到吗?若能,求出此时的值,若不能,说明理由;
根据中求得的函数关系式,判断当取何值时,花园的面积最大,最大面积是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知等腰三角形△ABC,BC边上的高恰好等于BC边长的一半,则∠BAC的度数是( )
A.75°B.90°或75°C.90°或 75°或15°D.75°或15°或60°
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在初中数学学习阶段,我们常常会利用一些变形技巧来简化式子,解答问题.
材料一:在解决某些分式问题时,倒数法是常用的变形技巧之一,所谓倒数法,即把式子变成其倒数形式,从而运用约分化简,以达到计算目的.
例:已知:,求代数式x2+的值.
解:∵,∴=4
即=4∴x+=4∴x2+=(x+)2﹣2=16﹣2=14
材料二:在解决某些连等式问题时,通常可以引入参数“k”,将连等式变成几个值为k的等式,这样就可以通过适当变形解决问题.
例:若2x=3y=4z,且xyz≠0,求的值.
解:令2x=3y=4z=k(k≠0)
则
根据材料回答问题:
(1)已知,求x+的值.
(2)已知,(abc≠0),求的值.
(3)若,x≠0,y≠0,z≠0,且abc=7,求xyz的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知在△ABC,△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,点C,D,E三点在同一条直线上,连接BD,BE.以下四个结论:
①BD=CE;②∠ACE+∠DBC=45°;③BD⊥CE;④∠BAE+∠DAC=180°.其中结论正确的个数是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于点A(-1,0),顶点坐标(1,n)与y轴的交点在(0,2),(0,3)之间(包含端点),则下列结论:①3a+b<0;②-1≤a≤-;③对于任意实数m,a+b≥am2+bm总成立;④关于x的方程ax2+bx+c=n-1有两个不相等的实数根.其中结论正确的个数为( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com