【题目】如图:CD是⊙O的直径,线段AB过圆心O,且OA=OB= ,CD=2,连接AC、AD、BD、BC、AD、CB分别交⊙O于E、F.
(1)问四边形CEDF是何种特殊四边形?请证明你的结论;
(2)当AC与⊙O相切时,四边形CEDF是正方形吗?请说明理由.
【答案】
(1)解:四边形CEDF是矩形.
证明:∵CD是⊙O的直径,
∴∠CFD=∠CED=90°,
∵CD⊙O的直径,
∴OC=OD,∵OA=OB,
∴四边形ADBC是平行四边形,
∴CB∥AD,
∴∠CFD+∠EDF=180°,
∴∠EDF=90°,
∴四边形CEDF是矩形
(2)解:四边形CEDF是正方形.
理由:∵AC是⊙O的切线,CD是直径,
∴∠ACD=90°,
在Rt△ACO中,OA= ,OC= CD=1,AC2+12=5,
∴AC=2,
则CD=AC=2,∠CDE=45°,
∴DE=CE,
∴矩形CEDF是正方形
【解析】(1)四边形CEDF是矩形,理由是由CD是⊙O的直径,得出∠CFD=∠CED=90°,证出平行四边形ADBC,得出CB∥AD,根据平行线的性质得出∠EDF=90°,即可判断出答案;(2)在Rt△ACO中,OA= ,OC=1,根据勾股定理求出AC,推出CD=AC=2,∠CDE=45°,进一步推出DE=CE,即可推出答案.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】城区某中学为形成体育特色,落实学生每天小时的锻炼时间,通过调查研究,决定在七、八、九年级分别开展跳绳、羽毛球、毽球的健身运动.
国家规定初中每班的标准人数为人,七年级共有八个班,各班人数情况如下表,八年级学生人数是七年级学生人数的倍少人,九年级学生人数的倍刚好是七、八年级学生人数的总和.(注:班表示七年级一班)
班级 | 班 | 班 | 班 | 班 | 班 | 班 | 班 | 班 |
和每班标准 人数的差值 |
用含的式子表示该中学七年级学生总数;
学校决定按每人一根跳绳、一个毽球,两人一副羽毛球拍的标准,购买相应的体育器材以满足学生锻炼需要,其中跳绳每根元,毽球每个元,羽毛球拍每副元.请你计算当时,学校为落实小时体育锻炼时间需购买器材的费用是多少?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某人用元购买了套儿童服装,准备以一定价格出售,如果以每套儿童服装元的价格为标准,超出的记作正数,不足的记作负数,记录如下:,,,,,,,(单位:元)
请你帮他计算出当他卖完这八套儿童服装后,赚了还是赔了,赚(或赔)了多少钱?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】甲种铅笔每支0.4元,乙种铅笔每支0.6元,某同学共购买了这两种铅笔30支,并且买乙种铅笔所花的钱是买甲种铅笔所花的钱的3倍.
(1)该同学购买甲乙两种铅笔各多少支?
(2)求该同学购买这两种铅笔共花了多少元钱?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】八(2)班组织了一次经典诵读比赛,甲、乙两队各10人的比赛成绩如下表(10分制):
甲 | 7 | 8 | 9 | 7 | 10 | 10 | 9 | 10 | 10 | 10 |
乙 | 10 | 8 | 7 | 9 | 8 | 10 | 10 | 9 | 10 | 9 |
(1)甲队成绩的中位数是 分,乙队成绩的众数是 分;
(2)计算乙队的平均成绩和方差;
(3)已知甲队成绩的方差是1.4,则成绩较为整齐的是 队.
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