【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,BC=4,tanB=2,以AB的中点D为圆心,r为半径作⊙D,如果点B在⊙D内,点C在⊙D外,那么r可以取( )
A.2B.3C.4D.5
【答案】B
【解析】
已知等腰三角形ABC中tanB=2,根据题意可求得△ABC中过顶点A的高AF的长度,进而求得AB的长度,以及得到BD=,;因为AF和CD均为中线,故交点为重心,通过重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2:1,可求出CD的长度为,所以要满足B点在⊙D内,即满足r大于BD长度;要满足点C在⊙D外即r小于CD长度.
如图,过点A作AF⊥BC于点F,连接CD交AF于点 G,
∵AB=AC,BC=4,
∴BF=CF=2,
∵tanB=2,
∴,即AF=4,
∴AB=,
∵D为AB的中点,
∴BD=,G是△ABC的重心,
∴GF=AF=,
∴CG= ,
∴CD=CG=,
∵点B在⊙D内,点C在⊙D外,
∴<r<,
故选:B.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC内接于⊙O,∠B=60°,CD是⊙O的直径,点P是CD延长线上的一点,且AP=AC.
(1)求证:PA是⊙O的切线;
(2)若AB=4+,BC=2,求⊙O的半径.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】有一块形状如图的五边形余料,,,,,.要在这块余料中截取一块矩形材料,其中一边在上,并使所截矩形的面积尽可能大.
(1)若所截矩形材料的一条边是或,求矩形材料的面积;
(2)能否截出比(1)中面积更大的矩形材料?如果能,求出这些矩形材料面积的最大值,如果不能,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,边长为1的正方形ABCD绕点A逆时针旋转45°后得到正方形AB1C1D1,边B1C1与CD交于点O,则四边形AB1OD的面积是( )
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AD∥BC,∠ABC=90°,AD=3,AB=4,点P为射线BC上一动点,以P为圆心,BP长为半径作⊙P,交射线BC于点Q,联结BD、AQ相交于点G,⊙P与线段BD、AQ分别相交于点E、F.
(1)如果BE=FQ,求⊙P的半径;
(2)设BP=x,FQ=y,求y关于x的函数关系式,并写出x的取值范围;
(3)联结PE、PF,如果四边形EGFP是梯形,求BE的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:如图,△ABC是边长为6cm的等边三角形,动点P、Q同时从A、B两点出发,分别沿AB、BC方向匀速移动,它们的速度都是1cm/s,当点P到达点B时,P、Q两点停止运动,设点P的运动时间t(s)
解答下列各问题:
(1)求△ABC的面积
(2)当t为何值时,△PBQ是直角三角形?
(3)设四边形APQC的面积为y(cm2),求y与t的关系式;
(4)是否存在某一时刻t,使四边形APQC的面积是△ABC面积的三分之二?如果存在,求出t的值:不存在请说明理由
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC三个顶点的坐标分别为A(2,4),B(1,1),C(4,3).
(1)请画出△ABC关于原点对称的△A1B1C1,并写出A1,B1,C1的坐标;
(2)请画出△ABC 绕点B逆时针旋转90°后的△A2B2C2.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知一个二次数图象上部分点的横坐标与纵坐标的对应值如下表所示:
(1)求这个二次函数的达式;
(2)在给定的平面直角坐标系中画出这个二次函数的图象;
(3)当时,直接写出的取值范围.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com