精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
12.已知两个数的和为10,设其中较大的一个数为x,它们的积为y.
(1)用函数表达式表示y与x之间的关系;
(2)用表格表示:
x        
y        
(3)用图象表示y与x之间的关系.

分析 (1)根据题意表示出较小数,表示出两数之积y与x的关系式即可;
(2)根据解析式列表即可;
(3)根据表格数据,描点连续画出图象.

解答 解:(1)y=x(10-x)=-x2+10x=-(x-5)2+25;

(2)用表格表示:(2)用表格表示:

x34567
Y2124252421
(3)用图象表示,如图所示:

点评 此题考查了二次函数的应用,以及二次函数的图象,弄清题意是解本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.不改变分式的值.使分式的分子与分母都不含负号:
-$\frac{5n}{-m}$=$\frac{5n}{m}$
$\frac{-(a+b)}{2a-b}$=$\frac{a+b}{b-2a}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.已知线段AB为⊙O的直径,线段AC为⊙O的弦,∠CAB的角平分线交⊙O于点D,过D作DE⊥AC,交AC的延长线于E.
(1)求证:DE为⊙O的切线.
(2)连接OE交AD于F,若AE=8,$\frac{AF}{AD}$=$\frac{8}{13}$,求线段AD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.已知:如图,在Rt△ABC中,∠ACB=Rt∠,CD⊥AB于点D.
(1)求证:BC是△ADC的外接圆的切线.
(2)在△ABC中,哪条边所在的直线是△BDC的外接圆的切线?为什么?
(3)若AC=5cm,BC=12cm,以C为圆心,2.4cm为半径作⊙C,判断⊙C与直线AB的位置关系,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.某车间有20名工人,已知每人每天可加工甲种零件5个或乙种零件4个,现派x人加工甲零件,其余的工人加工乙零件.根据市场行情得知每加工一个甲零件获利24元,每加工一个乙零件可获得利润16元,用含x的代数式来表示该车间一天所获得的利润为(1280+56x)元.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.已知x=2002,y=-1,n为自然数,求代数式(x2n+y2n+xnyn)(xn-yn)-(x2n-xnyn)+y2n(xn+yn)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.若二次函数y=ax2+bx+c的图象最高点为(1,3)经过(-1,0)两点,求此二次函数的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.在Rt△ABC中,已知cosB=$\frac{7}{25}$,则tanB的值为$\frac{24}{7}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.已知:$\frac{1}{a}+\frac{1}{b}=3$,则$\frac{ab}{3a-ab+3b}$=$\frac{1}{8}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案