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    计算题：
    （1）（-4）-（-1）+（-6）
    （2）32÷（-2）3-（-
    1
    6
    ）×（-12）
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式利用减法法则变形，计算即可得到结果；
    （2）原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=-4+1-6=-9；
    （2）原式=32÷（-8）-2=-4-2=-6．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在?ABCD中，AC与BD交于点O，∠ABD=2∠DBC，AE⊥BD于点E．
    （1）若∠ADB=15°，求∠BAE的度数；
    （2）求证：AB=2OE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，正五边形ABCDE内接于⊙O，连接对角线AC，AD，则下列判断中错误的是（　　）
    A、BC∥AD
    B、∠BAE=3∠CAD
    C、△BAC≌△EAD
    D、AC=2CD

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    如图，在?ABCD中，AC⊥DC，且AD=10，AB=8，则OC=
     
    ．

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    有一个数值转换器，其工作原理如图所示，若输入2，则输出的结果是（　　）
    A、-8B、-6C、8D、10

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    如图，线段AD=16cm，线段AC=BD=10cm，E、F分别是线段AB、CD的中点，则线段EF的长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=8，AC=5，AD是△ABC的中线，求AD的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    边心距为2
    		3
    的圆内接正三角形的边长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若点C在直线AB上，且AC=13，BC=8，则A、B两点间的距离是（　　）
    A、5B、21
    C、5或21D、无法确定

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