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    【题目】﹣2x2y4的系数是a，次数是b，则a+b＝_____．

    【答案】4

    【解析】

    根据单项式的次数与系数的确定方法分析即可求出答案．

    解：由题意可知：a＝﹣2，b＝6，

    ∴a+b＝4.

    故答案为：4

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    【题目】实验探究：

    （1）如图1，对折矩形纸片ABCD，使AD与BC重合， 得到折痕EF，把纸片展平；再一次折叠纸片，使点A落在EF上，并使折痕经过点B，得到折痕BM，同时得到线段BN,MN．请你观察图1，猜想∠MBN的度数是多少，并证明你的结论．

    （2）将图1中的三角形纸片BMN剪下，如图2． 折叠该纸片，探究MN与BM的数量关系.写出折叠方案， 并结合方案证明你的结论．

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    【题目】如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，∠ACD=3∠BCD，E是斜边AB的中点，则下列结论不正确的是（ ）
    A.AE=CE
    B.CD=DE
    C.∠DCA=60°
    D.∠DEC=45°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如果(x+m)(x-6)中不含x的一次项，则（ ）

    A. m=0 B. m=6 C. m=-6 D. m=1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分4本，则剩余23本；如果每人分5本，则还缺22本，这个班有学生（ ）

    A. 45名B. 50名C. 55名D. 60名

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在平面直角坐标系中，点M（14，0）是x轴上的点，点P的坐标是（9，12），连接OP，PM．
    （1）求线段PM的长；
    （2）在第一象限内找一点N，使四边形OPNM是平行四边形，画出图形并求出点N的坐标（保留作图痕迹）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】探索函数y=x+ 的图象和性质：
    （1）它的自变量取值范围是；
    （2）当x＞0时，我们利用列表法画出函数图象
    ①填写下表，画出函数的图象：

    x

    …

    1

    2

    3

    4

    …

    y

    …

    …


    ②观察图象，我们发现函数图象有一个最低点，它的坐标是 ，这说明当x= ，函数y有最小值是 ；并且，在该点的左边，y随x的增大而 ，在该点的右边，y随x的增大而 ．
    ③利用上述结论，解决问题：矩形ABCD的面积等于1，当它的长和宽分别为多少时，它的周长最小？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，AB=6，BC=8，∠BAC，∠ACB的平分线相交于点E，过点E作EF∥BC交AC于点F，则EF的长为（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】化简（a2）3的结果为（ ）
    A.a5
    B.a6
    C.a8
    D.a9

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