分析 如图,作辅助线;首先证明△MAE≌△MAN,得到ME=MN,进而得到MD+BN=MN,从而求出CD=CB=1;设DM=x,BN=y,△CMN的面积为S,运用三角形的面积公式、勾股定理等知识得到结论:xy=s,x+y=1-s,此为解题的关键性结论;运用韦达定理的逆定理构造关于z的一元二次方程,借助△≥0,求出S的取值范围,即可解决问题.
解答
解:∵四边形ABCD为正方形,
∴∠B=∠D=90°,AB=AD,CD=CB;
如图,将△ABN绕点A沿逆时针方向旋转90°得到△ADE,
∴AE=AN,DE=BN,∠DAE=∠BAN;
∴∠MAE=∠MAD+∠BAN,
∵∠MAN=45°,
∴∠MAD+∠BAN=90°-45°=45°,
∴∠MAE=∠MAN;
在△MAE与△MAN中,
$\left\{\begin{array}{l}{AE=AN}\\{∠MAE=∠MAN}\\{AM=AM}\end{array}\right.$,
∴△MAE≌△MAN(SAS),
∴ME=MN,
∴MD+BN=MN;
∴△MCN的周长=CM+CN+MN=CM+ME+CN=CM+DM+CN+BN=CD+CB=2,而CD=CB,
∴CD=CB=1;设DM=x,BN=y,△CMN的面积为S,
则S=${S}_{△CMN}=\frac{1}{2}CM•CN$=$\frac{1}{2}(1-x)(1-y)$,
整理得:x+y-xy=1-2S①;
由勾股定理得:MN2=CM2+CN2,
即(x+y)2=(1-x)2+(1-y)2,
整理得:x+y+xy=1②,联立①②得:
xy=s,x+y=1-s,
∴x、y为方程z2-(1-s)z+s=0的两个根,
∴△≥0,即[-(1-s)]2-4s≥0,
解得:s$≤3-2\sqrt{2}$或s$≥3+2\sqrt{2}$(不合题意,舍去),
故答案为3-2$\sqrt{2}$.
点评 该题以正方形为载体,以旋转变换为方法,以考查正方形的性质、全等三角形的判定、勾股定理等几何知识点为核心构造而成;解题的方法是作辅助线,将分散的条件集中;解题的关键是灵活运用正方形的性质、全等三角形的判定、勾股定理等几何知识点来分析、判断、解答.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{6}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | 3 | D. | 1 |
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