【题目】如图,在一块长为a(cm),宽为b(cm)(a>b)的矩形黑板的四周,镶上宽为x(cm)的木板,得到一个新的矩形.
(1)试用含a,b,x的代数式表示新矩形的长和宽;
(2)试判断原矩形的长、宽与新矩形的长、宽是不是比例线段,并说明理由.
【答案】(1)新矩形的长为(a+2x)cm,宽为(b+2x)cm (2)原矩形的长、宽与新矩形的长、宽不是比例线段
【解析】试题分析:(1)、根据图形得出新矩形的长和宽;(2)、首先假设成比例,从而得出2(a-b)x=0,然后根据与已知条件相矛盾得出假设不成立,从而得出答案.
试题解析:(1)、由原矩形的长、宽分别为a(cm),b(cm),木板宽为x(cm),
可得新矩形的长为(a+2x)cm,宽为(b+2x)cm
(2)、假设两个矩形的长与宽是成比例线段,则有,
由比例的基本性质,得ab+2bx=ab+2ax,∴2(a-b)x=0.
∵a>b, ∴a-b≠0, ∴x=0, 又∵x>0,
∴原矩形的长、宽与新矩形的长、宽不是比例线段.
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【题目】观光塔是潍坊市区的标志性建筑,为测量其高度,如图,一人先在附近一楼房的底端A点处观测观光塔顶端C处的仰角是60°,然后爬到该楼房顶端B点处观测观光塔底部D处的俯角是30°.已知楼房高AB约是45m,根据以上观测数据可求观光塔的高CD是 m.
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【题目】已知抛物线与x轴交于两点A、点A在x轴的正半轴上,点B在x轴的负半轴上与y轴交于点C.
求m的取值范围;
如果::1,在该抛物线对称轴右边图象上求一点P的坐标,使得.
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【题目】一副直角三角尺叠放如图1所示,现将45°的三角尺ADE固定不动,将含30的三角尺ABC绕顶点A顺时针转动,使两块三角尺至少有一组边互相平行,如图2,当∠BAD=15°时,BC∥DE,则∠BAD(0°<∠BAD<180°)其它所有可能符合条件的度数为( )
A.60°和135°B.45°、60°、105°、135°C.30°和45°D.以上都有可能
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【题目】定义:平面内的直线l1与l2相交于点O,对于该平面内任意一点M,点M到直线l1、l2的距离分别为a、b,则称有序非负实数对(a,b)是点M的“距离坐标”,根据上述定义,距离坐标为(2,1)的点的个数有( )
A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个
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【题目】阅读下面材料:
如图,在平面直角坐标系中,直线与双曲线交于和两点.
观察图象可知:①当或时,;②当或时,,即通过观察函数的图象,可以得到不等式的解集.
有这样一个问题:求不等式的解集.
某同学根据学习以上知识的经验,对求不等式的解集进行了探究.
下面是他的探究过程,请将()、()、()补充完整:
()将不等式按条件进行转化:
当时,原不等式不成立.
当时,原不等式可以转化为.
当时,原不等式可以转化为.
()构造函数,画出图象.
设,,在同一坐标系中分别画出这两个函数的图象.
双曲线如图所示,请在此坐标系中画出抛物线.(不用列表)
()确定两个函数图象公共点的横坐标.
观察所画两个函数的图象,猜想并通过代入函数解析式验证可知:满足的所有的值为__________.
()借助图象,写出解集.
结合()的讨论结果,观察两个函数的图象可知:不等式的解集为__________.
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【题目】(本题10分)如图,在△ABC中,AB=AC,以AC为直径作⊙O交BC于点D,过点D作⊙O的切线,交AB于点E,交CA的延长线于点F.
(1)求证:FE⊥AB;
(2)当EF=6,=时,求DE的长.
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【题目】某校随机抽取部分学生,就“学习习惯”进行调查,将“对自己做错题进行整理、分析、改正”(选项为:很少、有时、常常、总是)的调查数据进行了整理,绘制成部分统计图如下:
请根据图中信息,解答下列问题:
(1)该调查的样本容量为________, =________%, =________%,“常常”对应扇形的圆心角的度数为__________;
(2)请你补全条形统计图;
(3)若该校有3200名学生,请你估计其中“总是”对错题进行整理、分析、改正的
学生有多少名?
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