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    等腰三角形的两边长分别为5cm和10cm，则此三角形的周长（　　）
    A、15cm
    B、20cm
    C、25cm
    D、20cm或25cm
    考点：等腰三角形的性质,三角形三边关系
    专题：
    分析：分腰长为5cm和10cm两种情况分别讨论，并利用三角形的三边关系进行验证，再计算其周长即可．
    解答：解：
    当腰长为5cm时，则三角形的三边分别为5cm、5cm、10cm，此时5+5=10，不满足三角形的三边关系，不符合题意；
    当腰长为10cm时，则三角形的三边分别为10cm、10cm、5cm，此时满足三角形的三边关系，则其周长为10cm+10cm+5cm=25cm；
    故选C．
    点评：本题主要考查等腰三角形的性质，掌握等腰三角形的两腰相等，并能利用三角形的三边关系进行验证是解题的关键．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使图中平面展开图折叠成正方体后，相对面上两个数之和为6，则x=
     
    ．y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在矩形ABCD中，AC、BD相交于O，EF⊥AC，AD=5，AB=3，求AE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-10+7
    （2）-5.1+（-3.1）
    （3）90-（-3）
    （4）（-5）-（-3）
    （5）-0.5+（-15）-（-17）-|-12|
    （6）5.6+（-0.9）+4.4+（-8.1）+（-0.1）
    （7）12-（-18）+（-7）-15    
    （8）（-3
    1
    4
    ）+（+3
    2
    3
    ）+（+2
    1
    4
    ）+（-1
    2
    3
    ）
    （9）（-4
    7
    9
    ）-（-3
    1
    6
    ）-（+2
    2
    9
    ）+（-6
    1
    6
    ）        
    （10）0-
    1
    2
    -（-
    3
    4
    ）+（-
    5
    6
    ）-
    2
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察：
    1•2•3•4+1=52
    2•3•4•5+1=112
    3•4•5•6+1=192
    …
    （1）请写出一个具有普遍性的结论，并给出证明；
    （2）根据（1），计算2010•2011•2012•2013+1的结果（用一个最简式子表示）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用配方法将代数式a2+4a-7变形，结果正确的是（　　）
    A、（a+2）2-3
    B、（a+2）2-7
    C、（a+2）2+4
    D、（a+2）2-11

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x、y均为实数，而且y=
    		x2-4
    +
    		4-x2
    +4
    x+2
    ，求
    x-y
    		x
    +
    		y
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB=AC，AD⊥BC于D，E、F为AD上的点，则图中共有（　　）对全等三角形．
    A、4B、5C、6D、7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线L：y=-
    1
    2
    x+2与x轴、y轴分别交于A、B两点，在y轴上有一点C（0，4），动点M从A点以每秒1个单位的速度沿x轴向左移动．
    （1）求A、B两点的坐标；
    （2）当M在x轴正半轴移动并靠近0点时，求△COM的面积S与M的移动时间t之间的函数关系式；当M在O点时，△COM的面积如何？当M在x轴负半轴上移动时，求△COM的面积S与M的移动时间t之间的函数关系式；请写出每个关系式中t的取值范围；
    （3）当t为何值时△COM≌△AOB，并求此时M点的坐标．

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