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    若3xmy5与-
    3
    4
    xy1-2n    是同类项，则m+n=
     
    ．
    考点：同类项
    专题：
    分析：根据同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同，可得m、n的值，继而可得m+n的值．
    解答：解：∵3xmy5与-
    3
    4
    xy1-2n    是同类项，
    ∴m=1，1-2n=5，
    ∴m=1，n=-2，
    ∴m+n=-1．
    故答案为：-1．
    点评：本题考查了同类项的知识，解答本题的关键是掌握同类项的定义．
    练习册系列答案
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    5减x的差的2倍等于1，列方程表示为
     
    ．

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    在如图的方格纸中，每个小方格都是边长为1个单位的正方形，△ABC的三个顶点都在格点上（每个小方格的顶点叫格点）．
    （1）画出△ABC向下平移4个单位后的△A1B1C1； 
    （2）画出△ABC绕点O顺时针旋转90°后的△A2B2C2，并求点A旋转到A2所经过的路线长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简（x-y）-（y+2x）得到的最后结果等于（　　）
    A、x-2yB、x-y
    C、-x-2yD、-x+y

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知多项式3x2+my-8与多项式-nx2+2y+7的差中，只含有常数项，求nm+m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各单项式中，与2x4y是同类项的为（　　）
    A、2x4
    B、2xy
    C、x4y
    D、2x2y3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列结论错误的是（　　）
    A、若a＞0，b＜0，则a-b＞0
    B、a＜b，b＞0，则a-b＜0
    C、若a＜0，b＜0，则a-（-b）＜0
    D、若a＜0，b＜0，且|a|＞|b|，则a-b＞0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某种型号的纸100张厚度约为1cm，那么这种型号的纸13亿张厚度约为
     
    m（用科学记数法表示）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在矩形ABCD中，沿直线AE把三角形ADE折叠，使点D恰好落在边BC上一点F处，AB=8cm，CE=3cm，求BF的长度．

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