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10.如图所示,在△ABC中,D、E分别为BC、AC边上的中点,AD、BE相交于点G,若S△GDE=1,求S△ABC

分析 根据三角形中位线定理得到DE∥AB,DE=$\frac{1}{2}$AB,根据三角形重心的性质得到BG=2GE,根据相似三角形的性质计算即可.

解答 解:∵D、E分别为BC、AC边上的中点,
∴点G是△ABC的重心,DE∥AB,DE=$\frac{1}{2}$AB,
∴△AGB∽△DGE,BG=2GE,
∴S△AGB=4S△GDE=4,S△BGD=2S△GDE=2,S△AGE=2S△GDE=2,
∴四边形ABDE的面积=4+2+2+1=9,
∵DE∥AB,
∴△CED∽△CAB,又DE=$\frac{1}{2}$AB,
∴$\frac{{S}_{△CED}}{{S}_{△CAB}}$=$\frac{1}{4}$,
∴S△CDE=3,
∴S△ABC=3+9=12.

点评 本题考查的是相似三角形的性质、三角形中位线定理,掌握相似三角形的面积比等于相似比的平方是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.已知:如图1,△ACB和△DCE均为等边三角形,点A、D、E在同一直线上,连接BE.
(1)求证:AD=BE;
(2)求∠AEB的度数;
(3)拓展探究:如图2,△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点A、D、E在同一直线上,CM为△DCE中DE边上的高,连接BE.
①∠AEB的度数为90°;
②探索线段CM、AE、BE之间的数量关系为AE=BE+2CM.(直接写出答案,不需要说明理由)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.在正数范围内定义一种运算*,其规则为a*b=$\frac{1}{a}$$+\frac{1}{b}$,则x*(x+1)=$\frac{2x+1}{x(x+1)}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.阅读下面的材料:某数学学习小组遇到这样一个问题:
如果α,β都为锐角,且tanα=$\frac{1}{4}$,tanβ=$\frac{3}{5}$,求α+β的度数.
该数学课外小组最后是这样解决问题的:如图1,把α,β放在正方形网格中,使得∠ABD=α,∠CBE=β,且BA,BC在直线BD的两侧,连接AC.
(1)观察图象可知:α+β=45°;
(2)请参考该数学小组的方法解决问题:如果α,β都为锐角,当tanα=3,tanβ=$\frac{1}{2}$时,在图2的正方形网格中,画出∠MON=α-β,并求∠MON的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.如图,点M、N是线段AB的勾股分割点(勾股分割点定义:指M、N把线段AB分割成AM,MN,和BN.若以AM,MN,和BN为边的三角形是一个直角三角形,则称点M,N是线段AB的勾股分割点).现若已知AM=3,MN=4,则BN=5或$\sqrt{7}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.如图,∠O=∠1,∠2=∠3,∠4=∠5,∠6=∠7,∠8=90°.则∠O的度数为(  )
A.10°B.15°C.18°D.20°

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.长城科技公司生产销售一种电子产品,该产品总成本包括技术成本、制造成本、销售成本三部分,经核算,2014年该产品各部分成本所占比例约为2:a:1.且2014年该产品的技术成本、制造成本分别为400万元、1400万元.
(1)确定a的值,并求2014年产品总成本为多少万元;
(2)为降低总成本,该公司2015年及2016年增加了技术成本投入,确保这两年技术成本都比前一年增加一个相同的百分数m(m<50%),制造成本在这两年里都比前一年减少一个相同的百分数2m;同时为了扩大销售量,2016年的销售成本将在2014年的基础上提高10%,经过以上变革,预计2016年该产品总成本达到2014年该产品总成本的$\frac{4}{5}$,求m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,有正方形卡片A类、B类和长方形卡片C类各若干张,如果用这三类卡片拼一个长为2a+b、宽为a+2b的大长方形,通过计算说明三类卡片各需多少张?

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20.已知y=$\sqrt{x-1}$+5$\sqrt{1-x}$+2,求xy的值.

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