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【题目】如图,AB是⊙O的直径,弦DE垂直平分半径OAC为垂足,弦DF与半径OB相交于点P,连接EFEO,若DE2,∠DPA45°.则图中阴影部分的面积为____

【答案】π2

【解析】

根据垂径定理得CE的长,再根据已知DE平分AOCO=AO=OE,解直角三角形求解.在求出扇形的圆心角,再根据扇形面积和三角形的面积公式计算即可

连接OF

∵直径ABDE

CEDE

DE平分AO

COAOOE

又∵∠OCE90°

sinCEO

∴∠CEO30°

RtCOE中,

OE2

∴⊙O的半径为2

RtDCP中,

∵∠DPC45°

∴∠D90°45°45°

∴∠EOF2D90°

S扇形OEF×π×22π

∵∠EOF2D90°OEOF2

SRtOEF×OE×OF2

S阴影S扇形OEFSRtOEFπ2

故答案为:π2

练习册系列答案
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(1)求证:PFA∽△ABE;

(2)若以P,F,E为顶点的三角形也与ABE相似,试求x的值;

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【题目】小明研究了这样一道几何题:如图1,在中,把绕点顺时针旋转得到,把绕点逆时针旋转得到,连接.当时,请问上的中线的数量关系是什么?以下是他的研究过程:

特例验证:(1)①如图2,当为等边三角形时,猜想的数量关系为_______;②如图3,当时,则长为________

猜想论证:(2)在图1中,当为任意三角形时,猜想的数量关系,并给予证明.

拓展应用:(3)如图4,在四边形,在四边形内部是否存在点,使之间满足小明探究的问题中的边角关系?若存在,请画出点的位置(保留作图痕迹,不需要说明)并直接写出的边上的中线的长度;若不存在,说明理由.

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【题目】随着通讯技术的迅猛发展,人与人之间的沟通方式更多样、便捷某校数学兴趣小组设计了你最喜欢的沟通方式调查问卷(每人必选且只选一种),在全校范围内随机调查了部分学生,将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给的信息解答下列问题:

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(2)将条形统计图补充完整;

(3)该校共有1500名学生,请估计该校最喜欢用 “微信”进行沟通的学生大约有多少名?

(4)某天甲、乙两名同学都想从微信"""电话"三种沟通方式中选一种方式与对方联系,请用列表或画树状图的方法求出甲、乙两名同学恰好选择同一种沟通方式的概率.

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【题目】如图,直线y1=3x5与反比例函数y2=的图象相交A2m),Bn,﹣6)两点,连接OAOB

1)求kn的值;

2)求AOB的面积;

3)直接写出y1 y2时自变量x的取值范围.

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(1)甲船从C处出发追赶上乙船用了多少时间?

(2)甲船追赶乙船的速度是每小时多少千米?

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【题目】如图,在边上,为边上一动点,连接关于所在直线对称,点分别为的中点,连接并延长交所在直线于点,连接.当为直角三角形时,的长为_________

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【题目】如图,二次函数的图像经过的三个顶点,其中

1)求点的坐标;

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3)在(2)的条件下,能否将抛物线平移后经过两点,若能求出平移后经过两点的拋物线的表达式,并写出平移过程.若不能,请说明理由.

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