【题目】一次函数y=kx+4与二次函数y=ax2+c的图像的一个交点坐标为(1,2),另一个交点是该二次函数图像的顶点
(1)求k,a,c的值;
(2)过点A(0,m)(0<m<4)且垂直于y轴的直线与二次函数y=ax2+c的图像相交于B,C两点,点O为坐标原点,记W=OA2+BC2,求W关于m的函数解析式,并求W的最小值.
【答案】(1)k=-2,a=-2,c=4;(2), W取得最小值7.
【解析】
(1)把(1,2)分别代入y=kx+4和y=ax2+c,得k+4=-2和a+c=2,然后求出二次函数图像的顶点坐标为(0,4),可得c=4,然后计算得到a的值;
(2)由A(0,m)(0<m<4)可得OA=m,令y=-2x2+4=m,求出B,C坐标,进而表示出BC长度,将OA,BC代入W=OA2+BC2中得到W关于m的函数解析式,求出最小值即可.
解:(1)由题意得,k+4=-2,解得k=-2,
∴一次函数解析式为:y=-2x+4
又二次函数顶点横坐标为0,
∴顶点坐标为(0,4)
∴c=4
把(1,2)带入二次函数表达式得a+c=2,解得a=-2
(2)由(1)得二次函数解析式为y=-2x2+4,令y=m,得2x2+m-4=0
∴,设B,C两点的坐标分别为(x1,m)(x2,m),则,
∴W=OA2+BC2=
∴当m=1时,W取得最小值7
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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=9,AD=6,点O为对角线AC的中点,点E在DC的延长线上且CE=1.5,连接OE,过点O作OF⊥OE交CB延长线于点F,连接FE并延长交AC的延长线于点G,则=_____.
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【题目】如图1,菱形ABCD中,∠B=60°,动点P以每秒1个单位的速度自点A出发沿线段AB运动到点B,同时动点Q以每秒2个单位的速度自点B出发沿折线B﹣C﹣D运动到点D.图2是点P、Q运动时,△BPQ的面积S随时间t变化关系图象,则a的值是( )
A.2B.2.5C.3D.2
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【题目】如图,抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴交于A(﹣1,0),B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C(0,3),作直线BC.动点P在x轴上运动,过点P作PM⊥x轴,交抛物线于点M,交直线BC于点N,设点P的横坐标为m.
(1)求抛物线的解析式;
(2)当点P在线段OB上运动时,求线段MN的最大值;
(3)是否存在点P,使得以点C、O、M、N为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出m的值;若不存在,请说明理由.
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【题目】定义:由两条与x轴有着相同的交点,并且开口方向相同的抛物线所围成的封闭曲线称为“月牙线”.如图,抛物线C1与抛物线C2组成一个开口向上的“月牙线”,抛物线C1与抛物线C2与x轴有相同的交点M,N(点M在点N的左侧),与y轴的交点分别为A,B且点A的坐标为(0,﹣3),抛物线C2的解析式为y=mx2+4mx﹣12m,(m>0).
(1)请你根据“月牙线”的定义,设计一个开口向下.“月牙线”,直接写出两条抛物线的解析式;
(2)求M,N两点的坐标;
(3)在第三象限内的抛物线C1上是否存在一点P,使得△PAM的面积最大?若存在,求出△PAM的面积的最大值;若不存在,说明理由.
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【题目】如图,四边形ABCD是正方形,,AC、BD交于点O,点P、Q分别是AB、BD上的动点,点P的运动路径是,点Q的运动路径是BD,两点的运动速度相同并且同时结束.若点P的行程为x,的面积为y,则y关于x的函数图象大致为( )
A.B.C.D.
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【题目】(2018郑州模拟)冬季即将来临,某电器超市销售每台进价分别为300元、255元的A,B两种型号的电热扇,下表是近两周的销售情况:
销售时段 | |||
销售数量 | |||
A种型号 | B种型号 | 销售收入 | |
第一周 | 2台 | 3台 | 1695元 |
第二周 | 5台 | 6台 | 3765元 |
(进价、售价均保持不变,利润销售收入进货成本)
(1)分别求出A,B两种型号电热扇的销售单价;
(2)若超市准备用不超过8100元的金额再采购这两种型号的电热扇共30台,求A种型号的电热扇最多能采购多少台?
(3)在(2)的条件下,超市销售完这30台电热扇能否实现利润为2100元的目标?若能,请给出相应的采购方案;若不能,请说明理由.
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【题目】复课返校后,为了让同学们进一步了解“新型冠状病毒”的防控知识,某学校组织了一次关于“新型冠状病毒”的防控知识比赛,从问卷中随机抽查了一部分,对调查结果进行了分组统计,并制作了表格与条形统计图(如图):
分组结果 | 频数 | 频率 |
.完全掌握 | 30 | 0.3 |
.比较清楚 | 50 | |
.不怎么清楚 | 0.15 | |
.不清楚 | 5 |
请根据上图完成下面题目:
(1)总人数为 人, , .
(2)请求出n的值并补全条形统计图.
(3)若全校有2700人,请你估算一下全校对“新型冠状病毒”的防控知识“完全掌握”的人数有多少?
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