精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,某堤坝横断面为梯形ABCD,若斜坡AB的坡角∠BAD为35゜,斜坡CD的坡度为i=1:1.2(垂直高度CE与水平宽度DE的比),上底BC=10m,堤坝高度CE=5m,求下底AD的长度?(结果精确到0.1m,参考数据:sin35゜≈0.57,cos 35゜≈0.82,tan35゜≈0.70)
考点:解直角三角形的应用-坡度坡角问题
专题:
分析:过点B作BF⊥AD于点F,可得四边形BFEC为矩形,在Rt△ABF和Rt△CDE中,分别求的AF和DE的长度,继而可求得AD的长度.
解答:解:过点B作BF⊥AD于点F,
可得四边形BFEC为矩形,
∴BC=EF=5m,EF=BC=10m,
在Rt△ABF中,∠BAF=35°,
tan∠BAF=
BF
AF

AF=
BF
tan35°
5
0.70
≈7.14(m),
∵斜坡CD的坡度为i=1:1.2,
CE
ED
=
1
1.2

则ED=1.2CE=1.2×5=6(m),
∴AD═AF+EF+ED=7.14+10+6=23.14≈23.1(m).
答:下底AD的长度23.1m.
点评:本题考查了坡度及坡角的知识,解答本题的关键是构造直角三角形和矩形,注意理解坡度与坡角的定义.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”,自开展“阳光体育运动”以来,学校师生的锻炼意识都增强了,某校有学生8200人,为了解学生每天的锻炼时间,学校体育组随机调查了部分学生,统计结果如表.
时间段频数频率
29分钟及以下1080.54
30-39分钟240.12
40-49分钟m0.15
50-59分钟180.09
1小时及以上200.1
表格中,m=
 
;这组数据的众数是
 
;该校每天锻炼时间达到1小时的约有
 
人.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某学校计划开设A、B、C、D四门校本课程供全体学生选修,规定每人必须并且只能选修其中一门,为了了解各部门课程的选修人数.现从全体学生中随机抽取了部分学生进行调查,并把调查结果绘制成如图所示的条形统计图.已知该校全体学生人数为1200名,由此可以估计选修C课程的学生有
 
人.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

△ABC,点D在AB上,AD=AC,连接CD,点E,F分别在线段BC、射线CA上,∠EDF=∠ACB,点G在DF上,DG•BC=A•DE
(1)如图,求证:∠DGE=∠BAC;
(2)若AD=3BD,cos∠BAC=
7
8
,射线CG交AB于点H,探究线段DH,FA,FC之间的数量关系,并证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

随着人民生活水平的提高,购买老年代步车的人越来越多.这些老年代步车却成为交通安全的一大隐患.针对这种现象,某校数学兴趣小组在《老年代步车现象的调查报告》中就“你认为对老年代步车最有效的管理措施”随机对某社区部分居民进行了问卷调查,其中调查问卷设置以下选项(只选一项):
A:加强交通法规学习;
B:实行牌照管理;
C:加大交通违法处罚力度;
D:纳入机动车管理;
E:分时间分路段限行
调查数据的部分统计结果如下表:
管理措施回答人数百分比
A255%
B100m
C7515%
Dn35%
E12525%
合计a100%
(1)根据上述统计表中的数据可得m=
 
,n=
 
,a=
 

(2)在答题卡中,补全条形统计图;
(3)该社区有居民2600人,根据上述调查结果,请你估计选择“D:纳入机动车管理”的居民约有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC,以AC为边在△ABC外作等腰△ACD,其中AC=AD.
(1)如图1,若AB=AE,∠DAC=∠EAB=60°,求∠BFC的度数;
(2)如图2,∠ABC=α,∠ACD=β,BC=4,BD=6.
①若α=30°,β=60°,AB的长为
 

②若改变α,β的大小,但α+β=90°,△ABC的面积是否变化?若不变,求出其值;若变化,说明变化的规律.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:(
1
2
-1-2tan60°+
27
-|1-
3
|
(2)化简:
a2-b2
a2-ab
÷(a+
2ab+b2
a
).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
x
x+1
-
4
x2-1
=1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某校男生、女生以及教师人数的扇形统计图如图所示,若该校师生的总人数为1500人,结合图中信息,可得该校教师人数为
 
人.

查看答案和解析>>

同步练习册答案