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(1)计算:(
1
2
-1-2tan60°+
27
-|1-
3
|
(2)化简:
a2-b2
a2-ab
÷(a+
2ab+b2
a
).
考点:实数的运算,分式的混合运算,负整数指数幂,特殊角的三角函数值
专题:
分析:(1)分别根据负整数指数幂的运算法则、数的开方法则、特殊角的三角函数值及绝对值的性质计算出各数,再根据实数混合运算的法则进行计算即可;
(2)根据分式混合运算的法则进行计算即可.
解答:解:(1)原式=2-2
3
+3
3
-
3
+1
=3;

(2)原式=
(a+b)(a-b)
a(a-b)
a
(a+b)2

=
1
a+b
点评:本题考查的是实数的运算,熟知负整数指数幂的运算法则、数的开方法则、特殊角的三角函数值及绝对值的性质是解答此题的关键.
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如图,在矩形ABCD中,∠BOC=120°,AB=5,则BD的长为
 

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如图,在矩形ABCD中,边AB的长为3,点E,F分别在AD,BC上,连接BE,DF,EF,BD.若四边形BEDF是菱形,且EF=AE+FC,则边BC的长为(  )
A、2
3
B、3
3
C、6
3
D、
9
2
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,某堤坝横断面为梯形ABCD,若斜坡AB的坡角∠BAD为35゜,斜坡CD的坡度为i=1:1.2(垂直高度CE与水平宽度DE的比),上底BC=10m,堤坝高度CE=5m,求下底AD的长度?(结果精确到0.1m,参考数据:sin35゜≈0.57,cos 35゜≈0.82,tan35゜≈0.70)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知矩形ABCD的一条边AD=8,将矩形ABCD折叠,使得顶点B落在CD边上的P点处.

(1)如图1,已知折痕与边BC交于点O,连结AP、OP、OA.
①求证:△OCP∽△PDA;
②若△OCP与△PDA的面积比为1:4,求边AB的长;
(2)若图1中的点P恰好是CD边的中点,求∠OAB的度数;
(3)如图2,
(1)
,擦去折痕AO、线段OP,连结BP.动点M在线段AP上(点M与点P、A不重合),动点N在线段AB的延长线上,且BN=PM,连结MN交PB于点F,作ME⊥BP于点E.试问当点M、N在移动过程中,线段EF的长度是否发生变化?若变化,说明理由;若不变,求出线段EF的长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

图①、②分别是某种型号跑步机的实物图与示意图,已知踏板CD长为1.6m,CD与地面DE的夹角∠CDE为12°,支架AC长为0.8m,∠ACD为80°,求跑步机手柄的一端A的高度h(精确到0.1m).
(参考数据:sin12°=cos78°≈0.21,sin68°=cos22°≈0.93,tan68°≈2.48)

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科目:初中数学 来源: 题型:

为提高居民的节水意识,向阳小区开展了“建设节水型社区,保障用水安全”为主题的节水宣传活动,小莹同学积极参与小区的宣传活动,并对小区300户家庭用水情况进行了抽样调查,他在300户家庭中,随机调查了50户家庭5月份的用水量情况,结果如图所示.
(1)试估计该小区5月份用水量不高于12t的户数占小区总户数的百分比;
(2)把图中每组用水量的值用该组的中间值(如0~6的中间值为3)来替代,估计该小区5月份的用水量.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(-2)3+
1
3
×(2014+π)0-|-
1
3
|+tan260°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在四个完全相同的小球上分别写上1,2,3,4四个数字,然后装入一个不透明的口袋内搅匀,从口袋内取出一个球记下数字后作为点P的横坐标x,放回袋中搅匀,然后再从袋中取出一个球记下数字后作为点P的纵坐标y,则点P(x,y)落在直线y=-x+5上的概率是
 

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