精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图1,矩形的顶点分别在轴与轴上,且点,点,点为矩形两边上的一个点.

1)当点重合时,求直线的函数解析式;

2)如图,当边上,将矩形沿着折叠,点对应点恰落在边上,求此时点的坐标.

3)是否存在使为等腰三角形?若存在,直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.

【答案】1y=x+2;(2)(10);(3)存在, P坐标为(66)或(62+2)或(610-2).

【解析】

1)设直线DP解析式为y=kx+b,将DC坐标代入求出kb的值,即可确定出解析式;
2)当点B的对应点B′恰好落在AC边上时,根据勾股定理列方程即可求出此时P坐标;
3)存在,分别以BDDPBP为底边三种情况考虑,利用勾股定理及图形与坐标性质求出P坐标即可.

解:(1)∵C610,D02),
设此时直线DP解析式为y=kx+b
D02),C610)分别代入,得

解得
则此时直线DP解析式为y=x+2
2)设Pm10),则PB=PB′=m,如图2
OB′=OB=10OA=6
AB′==8
B′C=10-8=2
PC=6-m
m2=22+6-m2,解得m=
则此时点P的坐标是(10);
3)存在,理由为:


若△BDP为等腰三角形,分三种情况考虑:如图3
①当BD=BP1=OB-OD=10-2=8
RtBCP1中,BP1=8BC=6
根据勾股定理得:CP1=
AP1=10-2,即P1610-2);
②当BP2=DP2时,此时P266);
③当DB=DP3=8时,
RtDEP3中,DE=6
根据勾股定理得:P3E=
AP3=AE+EP3=2+2,即P362+2),
综上,满足题意的P坐标为(66)或(62+2)或(610-2).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下表是小颖往表姐家打长途电话的收费记录:

通话时间x(分钟)

1

2

3

4

5

6

7

电话费y()

3

3

3

3.6

4.2

4.8

5.4

1)上表的两个变量中, 是自变量, 是因变量;

2)写出yx之间的关系式;

3)若小颖的通话时间是15分钟,则需要付多少电话费?

4)若小颖有24元钱,则她最多能打多少分钟电话?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在下面直角坐标系中,已知A0a),Bb0),Cbc)三点,其中abc满足关系式

1)求abc的值;

2)如果在第二象限内有一点Pm),请用含m的式子表示四边形ABOP的面积;

3)在(2)的条件下,是否存在点P,使四边形ABOP的面积与△ABC的面积相等?若存在,求出点P的坐标,若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】中,,以为斜边作等腰直角,连接,若,则的长为______

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知点的坐标分别为.若点点出发,沿轴正方向以每秒1个单位长度的速度向点移动,连接并延长到点,使,将线段绕点顺时针旋转得到线段,连接.若点在移动的过程中,使成为直角三角形,则点的坐标是__________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小刚为调查某校七年级学生对某一节目的了解程度,用简单随机抽样的办法抽取了该年级的一个班进行调查统计.A:熟悉,B:了解较多,C:一般了解.图1和图2是他采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答以下问题:

1)求该班共有多少名学生.

2)在条形图中,将表示“一般了解”的部分补充完整.

3)如果全年级共400名同学,请你估算全年级对这一节目“了解较多”的学生人数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,DE分别是△ABCABBC上的点,AD2BDBECE,设△ADF的面积为S1,△CEF的面积为S2,若S1S2a,则SABC_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】计算:tan60°+| ﹣2|+( 1﹣(π+2)0

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】1)如图,已知在ABC中,BAC40°BDACDCEABEBDCE所在直线交于点F,求BFC的度数;

2)在(1)的基础上,若BAC每秒扩大10°,且在变化过程中ABCACB始终保持是锐角,经过t秒(0t14),在BFCBAC这两个角中,当一个为另一个的两倍时,求t的值;

3)在(2)的基础上,ABDACE的角平分线交于点GBGC是否为定值,如果是,请直接写出BGC的值,如果不是,请写出BGC是如何变化的.

查看答案和解析>>

同步练习册答案