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【题目】如图已知在Rt△ABCACB = 90oAC =6BC = 8F在线段AB以点B为圆心BF为半径的圆交BC于点E射线AE交圆B于点D(点DE不重合).

1如果设BF = xEF = yyx之间的函数关系式并写出它的定义域

2如果ED的长

3联结CDBD请判断四边形ABDC是否为直角梯形?说明理由

【答案】10x8);(2ED=;(3四边形ABDC不可能为直角梯形.

【解析】试题分析:(1)在RtABC中由勾股定理得到AB=10EEHAB垂足是H易得EH= BH= FH= RtEHF由勾股定理即可得到结论

2)取弧ED的中点P联结BPED于点G P是弧ED的中点得到弧EP=弧EF=弧PD进而得到∠FBE =EBP =PBD由垂径定理得BGEDED =2EG =2DG易证△BEH≌△BEG得到EH=EG=GD= RtCEA得到CEBE的长从而得到结论

3四边形ABDC不可能为直角梯形.分两种情况讨论①当CDAB如果四边形ABDC是直角梯形只可能∠ABD =CDB = 90o即可得到结论

②当ACBD如果四边形ABDC是直角梯形只可能∠ACD =CDB = 90o由∠ABD90o即可得到结论

试题解析:(1)在RtABCAC=6BC=8,∠ACB=90°,∴AB=10

EEHAB垂足是H易得EH= BH= FH=

RtEHF 0x8).

2)取弧ED的中点P联结BPED于点G

P是弧ED的中点∴弧EP=弧EF=弧PD∴∠FBE =EBP =PBD

∵弧EP=弧EFBP过圆心BGEDED =2EG =2DG

又∵∠CEA =DEB∴∠CAE=EBP=ABC

又∵BE是公共边∴△BEH≌△BEGEH=EG=GD=

RtCEA中,∵AC = 6BC=8tanCAE=tanABC=CE=ACtanCAE==BE==ED=2EG= ==

3四边形ABDC不可能为直角梯形.

①当CDAB如果四边形ABDC是直角梯形只可能∠ABD =CDB = 90o

RtCBD中,∵BC=8CDcosBCD=BD=BCsinBCD= =BE CD不平行于ABCDAB矛盾∴四边形ABDC不可能为直角梯形.

②当ACBD如果四边形ABDC是直角梯形只可能∠ACD =CDB = 90o

ACBDACB = 90o∴∠ACB =CBD = 90o∴∠ABD =ACB +BCD90o

与∠ACD =CDB = 90o矛盾

∴四边形ABDC不可能为直角梯形.

练习册系列答案
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【题目】如图,在ABC中,BAC=90°,BE平分∠ABC,AM⊥BC于点M,交BE于点G,AD平分MAC,交BC于点D,交BE于点F.

(1)判断直线BE与线段AD之间的关系,并说明理由;

(2)若C=30°,图中是否存在等边三角形?若存在,请写出来并证明;若不存在,请说明理由.

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【题目】声音在空气中传播的速度和气温有如下关系:

气温(℃)

0

5

10

15

20

声速(m/s

331

334

337

340

343

1)上表反应了___________________________之间的关系,其中_______________是自变量,________________________________的函数

2)根据表中数据的变化,你发现的规律是:气温每升高5℃,声速______________,若用T表示气温,V表示声速,请写出声速V与气温T之间的函数关系式V=________________

3)根据你发现的规律,回答问题:在30℃发生闪电的夏夜,小明在看到闪电6秒后听到雷声,那么发生打雷的地方距离小明大约有多远?

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【题目】如图点E在直线DF上,点B在直线AC上,若∠AGB=EHF,∠C=D.

试说明:∠A=F.

请同学们补充下面的解答过程,并填空(理由或数学式).

解:∵∠AGB=∠DGF________________________________

AGB=∠EHF(已知)

∴∠DGF=∠EHF________________

__________________)(____________________________

∴∠D_________)(______________________________

∵∠D=∠C(已知)

__________=∠C_________________________________

__________________)(_____________________________

∴∠A=∠F_______________________________________

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【题目】知识链接:

“转化、化归思想”是数学学习中常用的一种探究新知、解决问题的基本的数学思想方法,通过“转化、化归”通常可以实现化未知为已知,化复杂为简单,从而使问题得以解决.

1)问题背景:已知:△ABC.试说明:∠A+B+C=180°.

问题解决:(填出依据)

解:(1)如图①,延长ABE,过点BBFAC.

BFAC(作图)

∴∠1=C

2=A

∵∠2+ABC+1=180°(平角的定义)

∴∠A+ABC+C=180°(等量代换)

小结反思:本题通过添加适当的辅助线,把三角形的三个角之和转化成了一个平角,利用平角的定义,说明了数学上的一个重要结论“三角形的三个内角和等于180°.

2)类比探究:请同学们参考图②,模仿(1)的解决过程试说明“三角形的三个内角和等于180°”

3)拓展探究:如图③,是一个五边形,请直接写出五边形ABCDE的五个内角之和∠A+B+C+D+E= .

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【题目】如图,在△ABC中,AB=4,AC=3,BC=5,DE是BC的垂直平分线,DE分别交BC、AB于点D、E.

(1)求证:△ABC为直角三角形.

(2)求AE的长.

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【题目】如图,点 ABCD 依次在同一条直线上,点 EF 分别在直线 AD 的两侧,已知 BE//CF,∠A=DAE=DF

(1)求证:四边形 BFCE 是平行四边形.

(2)若 AD=10EC=3,∠EBD=60°,当四边形 BFCE是菱形时,求 AB 的长.

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【题目】如图,在△ABC中,∠ACB=90°,DBC的中点,DE⊥BC,CE∥AD,若AC=2,CE=4,求四边形ACEB的周长.

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【题目】认真阅读下面关于三角形内外角平分线所夹的探究片段,完成所提出的问题.

探究1:如图1,在ABC中,O是∠ABC与∠ACB的平分线BOCO的交点,通过分析发现∠BOC=90°+,理由如下:

BOCO分别是∠ABC和∠ACB的角平分线

∴∠1=ABC,2=ACB

∴∠1+2= (ABC+ACB)

又∵∠ABC+ACB=180°-A

∴∠1+2= (180°A)=90°A

∴∠BOC=180°-(1+2)=180°-(90°-A)=90°+A

探究2:如图2,O是∠ABC与外角∠ACD的平分线BOCO的交点,试分析∠BOC与∠A有怎样的关系?请说明理由.

探究3:如图3中,O是外角∠DBC与外角∠ECB的平分线BOCO的交点,则∠BOC与∠A有怎样的关系?(只写结论,不需证明)

结论:

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