【题目】如图,在由边长为 1 个单位长度的小正方形组成的网格中,建立平面直角坐标系 A(1,7), B(6,3), C(2,3) .
(1)将ABC 绕格点 P(1,1) 顺时针旋转90,得到△ ABC, 画出△ ABC,并写出下列各点坐标: A( , ), B( , ), C( , );
(2)找格点 M ,连CM ,使CM AB ,则点 M 的坐标为( );
(3)找格点 N ,连 BN ,使 BN AC ,则点 N 的坐标为( ).
【答案】(1)图见解析,7,3;3,8;3,4;(2)图见解析,-6,8;(3)图见解析,-2,2
【解析】
(1)根据题意,将ABC 绕格点 P(1,1) 顺时针旋转90,即可得到△ ABC,然后根据平面直角坐标系即可求出结论;
(2)先求出tan∠ABC,然后在点B的正上方找出点M,使tan∠BMC=tan∠ABC,即可得出此时CM AB,即可得出结论;
(3)如解图所示,先求出tan∠CAE,然后找出点N,使tan∠NBC=tan∠CAE,即可证出BN AC ,从而求出结论.
解:(1)将ABC 绕格点 P(1,1) 顺时针旋转90,即可得到△ABC,如下图所示,△ABC即为所求,由平面直角坐标系可知:A(7,3),B(),C()
故答案为:7,3;;
(2)由图可知:tan∠ABC=
如图所示,在点B正上方找到点M(-6,8),连接CM、BM
由图可知:tan∠BMC=
∴tan∠BMC= tan∠ABC
∴∠BMC=∠ABC
∵∠ABC+∠MBA=90°
∴∠BMC+∠MBA=90°
∴CM⊥AB
∴点M(-6,8)即为所求
故答案为:-6,8.
(3)由图可知:tan∠CAE=
如图所示,找到点N(-2,2),连接BN,延长AC交BN于点D
由图可知:tan∠CBN=
∴tan∠CBN= tan∠CAE
∴∠CBN= ∠CAE
在Rt△ABE中,∠ABE+∠BAC+∠CAE=90°
∴∠ABE+∠BAC +∠CBN =90°
∴∠ADB=90°,即BN AC ,
∴点N(-2,2)即为所求
故答案为:-2,2.
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【题目】某校积极推行“互动生成的学本课堂”卓有成效,“小组合作学习”深入人心,九年级某学习小组在操作实践过程中发现了一个有趣的问题:将直尺和三角板(三角板足够大)按如图所示的方式摆放在平面直角坐标系中,直尺的左侧边CD在直线x=4上,在保证直角三角板其中一条直角边始终过点A(0,4),同时使得直角顶点E在CD上滑动,三角板的另一直角边与x轴交于点B,当点E从点C(4,5)滑动到点D(4,0)的过程中,点B所经过的路径长为_____.
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【题目】《九章算术》是我国古代数学的经典著作,书中有一个问题:“今有黄金九枚,白银一十一枚,称之重适等.交易其一,金轻十三两.问金、银一枚各重几何?”.意思是:甲袋中装有黄金9枚(每枚黄金重量相同),乙袋中装有白银11枚(每枚白银重量相同),称重两袋相等.两袋互相交换1枚后,甲袋比乙袋轻了13两(袋子重量忽略不计).问黄金、白银每枚各重多少两?设每枚黄金重x两,每枚白银重y两,根据题意得( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】已知抛物线与x轴交于不同的两点和,与y轴交于点C,且是方程的两个根().
【1】求抛物线的解析式;
【2】过点A作AD∥CB交抛物线于点D,求四边形ACBD的面积;
【3】如果P是线段AC上的一个动点(不与点A、C重合),过点P作平行于x轴的直线l交BC于点Q,那么在x轴上是否存在点R,使得△PQR为等腰直角三角形?若存在,求出点R的坐标;若不存在,请说明理由。
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【题目】如图,在等腰直角ABC 中,斜边 AB 的长度为 8,以 AC 为直径作圆,点P 为半圆上的动点,连接 BP ,取 BP 的中点 M ,则CM 的最小值为( )
A.B.C.D.
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【题目】如图,已知平行四边形ABCD中,AB=BC,BC=10,∠BCD=60°,两顶点B、D分别在平面直角坐标系的y轴、x轴的正半轴上滑动,连接OA,则OA的长的最小值是_____.
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【题目】(1)在△ACB中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,点E在AC上,BE交CD于点G,EF⊥BE交AB于点F.
①如图1,AC=BC,点E为AC的中点,求证:EF=EG;
②如图2,BE平分∠CBA,AC=2BC,试探究EF与EG的数量关系,并证明你的结论;
(2)如图3,在△ABC中,若,点E在边AB上,点D在线段BC的延长线上,连接DE交AC于M,∠CMD=60°,DE=2AC,,直接写出BE的长.
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【题目】为评估九年级学生的学习成绩状况,以应对即将到来的中考做好教学调整,某中学抽取了部分参加考试的学生的成绩作为样本分析,绘制成了如下两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)求样本中成绩类别为“中”的人数,并将条形统计图补充完整;
(2)该校九年级共有1000人参加了这次考试,请估算该校九年级共有多少名学生的数学成绩达到优秀?
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