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    试用10个圆设计一个使各圆都内切的图案．
    考点：作图—应用与设计作图
    专题：
    分析：利用题意结合两圆相切的位置关系进而得出答案．
    解答：解：如图所示：
    点评：此题主要考查了应用设计与作图，利用相切两圆的性质得出是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各个代数式中，系数等于1的是（　　）
    A、-x2y
    B、ab
    C、-8xyz
    D、3xy2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）25.3+（-7.3）+（-13.7）+7.3
    （2）1-42÷5×（-
    1
    5
    ）
    （3）（
    2
    3
    -
    1
    12
    -
    4
    15
    ）×（-60）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把半径为1的圆放在边长为9、12、15的三角形内任意移动，求在该三角形内，这张圆形纸片不能接触到部分的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=2时，多项式ax3+bx2-4的值是9，则当x=-2时，多项式ax3-bx2+4的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，学校要利用围墙建一长方形的自行车存车场，其它三面用护栏围起．其中与围墙平行的一边长（虚线部分为车场门）为（2m+3n）米（含门，门与其它护栏统一），与围墙垂直的边长比它少（m-n）米．
    （1）用m、n表示与围墙垂直的边长；
    （2）求护栏的长度；
    （3）若m=30，n=10，每米护栏造价80元，求建此车场所需的费用．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，正方形ABCD中，点G为对角线AC上一点，AG=AB．∠CAE=15°且AE=AC，连接GE．将线段AE绕点A逆时针旋转得到线段AF，使DF=GE，则∠CAF的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系xOy中，顶点为M的抛物线是由抛物线y=x2-3向右平移1个单位后得到的，它与y轴负半轴交于点A，点B在该抛物线上，且横坐标为3．
    （1）求点M、A、B坐标；
    （2）若顶点为M的抛物线与x轴的两个交点为D、C，试求线段DC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在圆中，一条弧所对的圆心角和圆周角分别是（4x-60）°和（3x-70）°，求这条弧所对的圆心角和圆周角的度数．

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