A. | 200名学生是总体 | B. | 200名学生是一个样本 | ||
C. | 每个学生是个体 | D. | 全县七年级学生的体重是总体 |
分析 总体是指考查的对象的全体,个体是总体中的每一个考查的对象,样本是总体中所抽取的一部分个体,而样本容量则是指样本中个体的数目.我们在区分总体、个体、样本、样本容量,这四个概念时,首先找出考查的对象.从而找出总体、个体.再根据被收集数据的这一部分对象找出样本,最后再根据样本确定出样本容量.
解答 解:A、200名学生进行体重是一个样本,故A不符合题意;
B、200名学生进行体重是一个样本,故B不符合题意;
C、每个学生的体重是个体,故C不符合题意;
D、全县七年级学生的体重是总体,故D符合题意;
故选:D.
点评 此题考查了总体、个体、样本、样本容量,解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明确考查的对象.总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小.样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单位.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{36c}{27{a}^{3}}$ | B. | $\frac{{a}^{2}-{b}^{2}}{a+{b}^{2}}$ | ||
C. | $\frac{x-1}{1-{x}^{2}}$ | D. | $\frac{{a}^{2}+2ab+{b}^{2}}{{a}^{2}{-b}^{2}}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | AB∥DE | B. | AC∥DE | C. | CE∥AB | D. | AD∥BE |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | a=-3 | B. | b=-1 | ||
C. | a的相反数大于b的相反数 | D. | c可能等于2.5 |
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