【题目】联想三角形外心的概念,我们可引入如下概念:到三角形的两个顶点距离相等的点,叫做此三角形的准外心.例:已知,则点为的准外心(如图).
如图,为正三角形的高,准外心在高上,且,求的度数.
如图,若为直角三角形,,,,准外心在边上,试探究的长.
【答案】∠APB=90°;(2)PA=或6.
【解析】
(1)利用分类讨论:①若PB=PC,②若PA=PC,③若PA=PB,进而求出即可;
(2)利用分类讨论:①若PB=PA,②若PA=PC,③若PC=PB,进而求出即可.
(1)①若PB=PC,连结PB,则∠PCB=∠PBC.
∵CD为等边三角形的高.∴AD=BD,∠PCB=30°,
∴∠PBD=∠PBC=30°,∴PD=DB=AB.
与已知PD=AB矛盾,∴PB≠PC.
②若PA=PC,连结PA,
则∠PCA=∠PAC.
∵CD为等边三角形的高.∴AD=BD,∠PCA=30°,
∴∠PAD=∠PAC=30°,∴PD=DA=AB.
与已知PD=AB矛盾,∴PA≠PC.
③若PA=PB,由PD=AB,得PD=BD,
∴∠BPD=45°,
故∠APB=90°;
(2)①若PB=PA,设PA=x,
∵∠C=90°,AB=13,BC=5,
∴AC=12,则CP=12-x,
∴x2=(12-x)2+52,
∴解得:x=,即PA=.
②若PA=PC,则PA=6.
③若PC=PB,由图知,
在Rt△PBC中,不可能,
故PA=或6.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在菱形中,,垂足为,,,是的中点.现有下列四个结论:①;②四边形的面积等于;③;④.其中正确结论的个数为( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,和都是等边三角形,点、、在同一条直线上,、分别与、交于点、,和交于点,有如下结论:①是等边三角形;②;③≌;④;⑤平分;⑥;⑦.其中不正确的结论的个数是( )
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,边AB的垂直平分线DE交AB于点E,交BC于点D.CD=3,则BC的长为( )
A. 6 B. 9 C. 6 D. 3
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC是等边三角形,点D在BC上,△ADE是等腰三角形,AD =AE ,∠DAE =100°,当DE⊥AC时,求∠BAD和∠EDC的度数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,边长为的正方形的对角线交于点,把边、分别绕点、同时逆时针旋转得四边形,其对角线交点为,连接.下列结论:
①四边形为菱形;
②;
③线段的长为;
④点运动到点的路径是线段.其中正确的结论共有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com