【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线AB分别交x、y轴于点A、B,直线BC分别交x、y轴于点C、B,点A的坐标为(3,0),∠ABO=30°,且AB⊥BC.
(1)求直线BC和AB的解析式;
(2)将点B沿某条直线折叠到点O,折痕分别交BC、BA于点E、D,在x轴上是否存在点F,使得点D、E、F为顶点的三角形是以DE为斜边的直角三角形?若存在,请求出F点坐标;若不存在,请说明理由;
(3)在平面直角坐标系内是否存在两个点,使得这两个点与B、C两点构成的四边形是正方形?若存在,请求出这两点的坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)y=x+3x,y=-x+3(2)点F(0,0)或(﹣3,0)(3)点M(﹣9﹣3,9),点N(﹣3,9+3);点F(,),点E坐标为(,)
【解析】
(1)根据题意可求点B,点C的坐标,用待定系数法可求解析式;(2)由题意可证DE是三角形的中位线,可求点D,点E的坐标,根据勾股定理可列方程,即可求点F的坐标;(3)分BC为边,BC为对角线讨论,根据正方形的性质,可求点的坐标.
(1)∵点A的坐标为(3,0)
∴AO=3
∵∠ABO=30°,∠AOB=90°
∴BO=AO=3,AB=2OA=6,∠OAB=60°,
又∵AB⊥BC
∴∠ACB=30°
∴AC=2AB=12
∴OC=AC﹣OA=12﹣3=9
∵OC=9,OB=3
∴点B(0,3),点C(﹣9,0)
设直线BC解析式y=kx+b
,
解得:k=,b=3
∴直线BC解析式y=x+3
设直线AB解析式y=mx+n
,
解得:m=﹣,n=3
∴直线AB解析式y=﹣x+3
(2)
∵折叠,点O与点B重合
∴DE是BO的垂直平分线
∴EO=BE,BD=OD
∴∠EBO=∠EOB,∠DBO=∠DOB
∵BO⊥CO
∴∠EBO+∠ECO=90°,∠EOB+∠EOC=90°
∴∠EOC=∠ECO
∴CE=EO
∴CE=BE
同理BD=DA
∴DE=AC=6
∵点A(3,0),点B(0,3),点C(﹣9,0)
∴点E(﹣,),点D(,)
设点F(x,0)
∵△EFD是直角三角形,DE是斜边
∴DE2=EF2+DF2.
∴36=(x+)2++(x﹣)2+
解得:x1=0,x2=﹣3
∴点F(0,0)或(﹣3,0)
(3)若BC为边,在BC上方和下方作正方形,如图:四边形BCFE是正方形,四边形BCMN是正方形
过点F作FH⊥AC于点H,过点E作EG⊥BO于点G
∵四边形BCFE是正方形
∴BC=CF,∠BCF=90°
∴∠BCO+∠FCH=90°,且∠FCH+∠CFH=90°
∴∠BCO=∠CFH且∠BOC=∠CHF=90°,BC=CF
∴△BCO≌△CFO(AAS)
∴CH=OB=3,HF=CO=9
∴OH=9﹣3
∴点F(﹣9+3,﹣9)
同理可得△BEG≌△CBO
∴BG=CO=9,GE=BO=3
∴OG=9﹣3
∴点E(3,﹣9+3)
同理可得:点M(﹣9﹣3,9),点N(﹣3,9+3)
若BC为对角线,如图:四边形BECF是正方形
过点F作FM⊥CO于点M,作FN⊥BO于点 N
∵FM⊥CO,FN⊥BO,BO⊥CO
∴四边形OMFN是矩形
∴OM=FN,ON=FM
∵四边形BECF是正方形
∴CF=BF,∠CFB=90°
∵∠CFB=∠COB=90°
∴点C,点B,点O,点F四点共圆
∴∠FCO=∠OBF,且CF=BF,∠FMC=∠FNB=90°
∴△FMC≌△FNB(AAS)
∴FM=FN,CM=BN
∴边形FNOM是正方形
∴OM=ON=FM=FN
∵CM+OM=9,BN﹣ON=3
∴OM=ON=,CM=BN=
∴点F(,)
同理可求点E坐标为(,)
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,OABC是一张放在平面直角坐标系中的矩形纸片,O为原点,点A在x轴的正半轴上,点C在y轴的正半轴上,OA=10,OC=8.在OC边上取一点D,将纸片沿AD翻折,使点O落在BC边上的点E处,求D,E两点的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】张家界市为了治理城市污水,需要铺设一段全长为300米的污水排放管道,铺设120米后,为了尽可能减少施工对城市交通所造成的影响,后来每天的工作量比原计划增加20%,结果共用了27天完成了这一任务,求原计划每天铺设管道多少米?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(1)通过计算下列各式的值探究问题:
①= ;= ;= ;= .
探究:对于任意非负有理数a,= .
②= ;= ;= ;= .
探究:对于任意负有理数a,= .
综上,对于任意有理数a,= .
(2)应用(1)所得的结论解决问题:有理数a,b在数轴上对应的点的位置如图所示,化简:--+|a+b|.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知线段AB=8,延长线段AB至C,使得BC=AB,延长线段BA至D,使得AD=AB,则下列判断正确的是 ( )
A. BC=AD B. BD=3BC C. BD=4AD D. AC=6AD
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在长方形纸片ABCD中,AB=m,AD=n,将两张边长分别为6和4的正方形纸片按图1,图2两种方式放置(图1,图2中两张正方形纸片均有部分重叠),长方形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示,设图1中阴影部分的面积为S1,图2中阴影部分的面积为S2.
(1)在图1中,EF= ,BF= ;(用含m的式子表示)
(2)请用含m、n的式子表示图1,图2中的s1,s2,若m-n=2,请问S2-S1的值为多少?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在一张长为5cm,宽为4cm的长方形纸片上,现要剪下一个腰长为3cm的等腰三角形(要求:等腰三角形的一个顶点与长方形的一个顶点重合,其余的两个顶点在长方形的边上),则剪下的等腰三角形的底边的长为________________cm.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,填空:
(1)若∠4=∠3,则____∥_____,理由是______;
(2)若∠2=∠E,则____∥___,理由是____;
(3)若∠A=∠ABE=180°,则____∥___,理由是____;
(4)若∠2=∠____,则DA∥EB,理由是____;
(5)若∠DBC+∠_____=180°,则DB∥EC,理由是____;
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ACD和△AEB都是等腰直角三角形,∠CAD=∠EAB=90°,四边形ABCD是平行四边形,下列结论错误的是( )
A. 沿AE所在直线折叠后,△ACE和△ADE重合
B. 沿AD所在直线折叠后,△ADB和△ADE重合
C. 以A为旋转中心,把△ACE逆时针旋转90°后与△ADB重合
D. 以A为旋转中心,把△ACB逆时针旋转270°后与△DAC重合
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com