精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,C为弧AB中点,OA⊥CD于M,CN⊥DB于N,且BD为直径,ON=2.
求:(1)∠DOM的度数;(2)CD的长.
考点:圆周角定理,垂径定理,圆心角、弧、弦的关系
专题:
分析:(1)根据垂径定理求得
AD
=
AC
,进而求得
AD
=
AC
=
BC
,即可求得∠DOM=
1
3
×180°=60°;
(2)连接OC,先求得∠DOM=60°,从而求得∠D=30°,即可求得CD=2CN,根据圆心角、弧、弦的关系求得∠CON=60°,根据圆周角定理求得∠OCN=30°,根据30°的直角三角形的性质即可求得CD的长.
解答:解:(1)∵OA⊥CD于M,
AD
=
AC

AC
=
BC

AD
=
AC
=
BC

∵BD为直径,
∴∠DOM=
1
3
×180°=60°;
(2)连接OC,
∵OA⊥CD,∠DOM=60°,
∴∠D=30°,
∴CD=2CN,
AD
=
AC
=
BC

∴∠CON=60°,
∴∠OCN=30°,
∵CN⊥DB于N,
∴OC=2ON=4,
∴CN=
OC2-ON2
=2
3

∴CD=2CN=2×2
3
=4
3
点评:本题考查了垂径定理,圆心角、弧、弦的关系,圆周角定理等,熟练掌握圆的性质定理是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

将x2-16分解因式正确的是(  )
A、(x-4)2
B、(x-4)(x+4)
C、(x+8)(x-8)
D、(x-4)2+8x

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某校研究性学习小组在学习完有关交的知识后,利用两个直角∠AOC与∠BOD开展了一下的探究性学习:
(1)如图1,∠AOC=∠BOD=90°,通过观察他们发现∠COD与∠BOA互为补角,请你帮他们说明理由;
(2)分别作∠AOC与∠BOD的平分线OM、ON,得到如图2,他们发现了∠COD与∠MON互为余角,请你帮他们说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在下列四个几何体中,它的三视图(主视图、左视图、俯视图)完全相同的是 (  )
A、①②B、②③C、①④D、②④

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,P是等腰Rt△ACB内一点,AC=BC,且PA=8,PB=10,PC=
18
.将△CPB绕点C按逆时针方向旋转后,得到△CP′A.
(1)直接写出旋转的最小角度;
(2)求∠APC的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知∠B=45°,AB=4cm,点P为∠ABC的边BC上一动点,则当BP=
 
cm时,△BAP为直角三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在⊙O中,弦AB,AC互相垂直,D,E分别为AB,AC的中点,则四边形OEAD为(  )
A、正方形B、菱形
C、矩形D、直角梯形

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

实数a、b、c在数轴上的对应点的位置如图所示,下列式子中正确的有(  )
①b+c>0;②a+b>a+c;③bc<ac;④ab>ac.
A、1个B、2个C、3个D、4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某小区有一块长为40m,宽为30m的长方形空地,现要美化这块空地,在上面修建如图所示的十字形花圃,在花圃内种花,其余部分种草.
(1)求花圃的面积;
(2)若建造花圃及种花的费用为每平方米100元,种草的费用为每平方米50元,则美化这块空地共需要多少元?

查看答案和解析>>

同步练习册答案