【题目】如图,点为线段上一点,分别以为底作顶角为的等腰三角形,顶角顶点分别为(点在的同侧,点在的另一侧)
(1)如图 1,若点是的中点,则
(2)如图 2,若点不是的中点,①求证:为等边三角形;
②如图 3,连接,若,求的长.
【答案】(1)30;(2)①见解析;②
【解析】
(1)过作于,连接,先求出∠EAC=∠ACE=30°,设,得到,再求出DC=CE=2x,根据等腰三角形的性质及平行线的性质得到,得到,再根据三角形内角和求出答案;
(2)①延长交于,连接,先证明 ,,得到四边形、四边形是平行四边形,证得△AEH是等边三角形,再证明≌△FCE得到DE=EF,∠DEF=∠CEH=60°,由此得到结论;
②过作于,利用已知及直角三角形30°角所对直角边等于斜边一半的性质求出AC=2,,根据等腰三角形的性质求出CM=1,根据求出CE,再根据勾股定理求出DE,即可得到EF.
解:(1)如图1,过作于,连接,
∵AE=CE,∠AEC=120°,
∴∠EAC=∠ACE=30°,
设,则,,
,
,
是的中点,,
,
,
,
,
,
,
,
,,
,
,
∵∠DAE=∠DAC+∠EAC=60°,
∴∠ADE=180°-∠DAE-∠AED=30°,
故答案为:30;
(2)①延长交于,连接,如图2,
,
,
,
,
同理:,,
,
,
同理,
四边形、四边形是平行四边形,
,,
,
,
,
是等边三角形,
,,
,
.
,
∴≌△FCE(SAS),
,,
,
是等边三角形;
②如图3,过作于,
,,
,
,
,
,
,
∴AC=2,,
,,
,
,
,
,
,
中,,
由①知:是等边三角形,
.
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【题目】如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=的图象交于A(﹣2,1),B(1,n)两点.
(1)求反比例函数和一次函数的解析式;
(2)根据图象写出使一次函数的值>反比例函数的值的x的取值范围.
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【题目】如图是某商品的标志图案,AC与BD是⊙O的两条直径,首尾顺次连接点A、B、C、D,得到四边形ABCD,若AC=10cm,∠BAC=36°,则图中阴影部分的面积为_____.
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【题目】某校开展了“互助、平等、感恩、和谐、进取”主题班会活动,活动后,就活动的个主题进行了抽样调查(每位同学只选最关注的一个),根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图.根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)这次调查的学生共有多少名?
(2)请将条形统计图补充完整,并在扇形统计图中计算出“进取”所对应的圆心角的度数.
(3)如果要在这个主题中任选两个进行调查,根据(2)中调查结果,用树状图或列表法,求恰好选到学生关注最多的两个主题的概率(将互助、平等、感恩、和谐、进取依次记为A、B、C、D、E).
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【题目】如图是某商品标牌的示意图,⊙O与等边△ABC的边BC相切于点C,且⊙O的直径与△ABC的高相等,已知等边△ABC边长为4,设⊙O与AC相交于点E,则AE的长为( )
A.B.1C.﹣1D.
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【题目】如图,已知抛物线经过原点O,顶点为A(1,1),且与直线交于B,C两点.
(1)求抛物线的解析式及点C的坐标;
(2)求△ABC的面积;
(3)若点N为x轴上的一个动点,过点N作MN⊥x轴与抛物线交于点M,则是否存在以O,M,N为顶点的三角形与△ABC相似?若存在,请求出点N的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】某中学为了解七年级学生最喜欢的学科,从七年级学生中随机抽取部分学生进行“我最喜欢的学科(语文、数学、外语)”试卷调查,请根据两幅统计图中的信息回答下列问题:
(1)本次抽样调查共抽取了 名学生;最喜欢“外语”的学生有 人;
(2)如果该学校七年级有500人,那么最喜欢外语学科的人数大概有多少?
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【题目】如图,△ABC中,∠ABC=∠ACB,点D在BC所在的直线上,点E在射线AC上,且AD=AE,连接DE.
⑴如图①,若∠B=∠C=35°,∠BAD=80°,求∠CDE的度数;
⑵如图②,若∠ABC=∠ACB=75°,∠CDE=18°,求∠BAD的度数;
⑶当点D在直线BC上(不与点B、C重合)运动时,试探究∠BAD与∠CDE的数量关系,并说明理由.
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【题目】若一个三角形一条边的平方等于另两条边的乘积,我们把这个三角形叫做比例三角形.
已知是比例三角形,,,请直接写出所有满足条件的AC的长;
如图1,在四边形ABCD中,,对角线BD平分,求证:是比例三角形.
如图2,在的条件下,当时,求的值.
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