如图,在6×10的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形顶点叫做格点,△ABC的三个顶点
和点D、E、F、G、H、K均在格点上,现以D、E、F、G、H、K中的三个点为顶点画三角形.
(1)在图①中画出一个三角形与△ABC全等;
(2)在图②中画出一个三角形与△ABC面积相等但不全等.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在△ABC中,∠A=40°,有一块直角三角板DEF的两条直角边DE、DF分别经过点B、C,若直角顶点D在三角形外部,则∠ABD+∠ACD的度数是__________度.
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科目:初中数学 来源: 题型:
数学课上,探讨角平分线的作法时,徐老师用直尺和圆规作角平分线,方法如下:
作法:①如图①,在射线OA、OB上,分别截取OD、OE,使OD=OE;
②分别以点D和点E为圆心,适当长(大于线段DE长的一半)为半径作圆弧,在∠AOB的内部,两弧交于点C;
③作射线OC.
徐老师又介绍用角尺平分一个任意角的方法,作法如下:
如图②,∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与点M,N重合,过角尺顶点C的射线OC便是∠AOB的平分线.
(1)徐老师用尺规作图作角平分线时,用到的三角形全等的判定方法是__________;
(2)请证明徐老师用角尺平分一个任意角的
方法.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,△ABC是等边三角形,P为BC上一动点(不与B、C重合),以AP为边作等边△APE,连接CE.
(1)求证:AB∥CE;
(2)是否存在点P,使得AE⊥CE?若存在,指出点P的位置并证明你的结论;若不存,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
已知直线y=kx(k>0)与双曲线y=
交于点A(x1,y1),B(x2,y2)两点,则x1y2+x2y1的值为( )
A.-6 B.-9 C.0 D.9
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