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通分:
(1)
x+1
3x
x
2x+6
x-1
x2-9

(2)
1
x-1
-
1
x2-1
1
x2+x

(3)
x
x-y
y
x2+2xy+y2
2
y2-x2
考点:通分
专题:
分析:(1)根据通分的定义就是将异分母分式转化成同分母的分式,即可得出答案;
(2)根据通分的定义就是将异分母分式转化成同分母的分式,即可得出答案;
(3)根据通分的定义就是将异分母分式转化成同分母的分式,即可得出答案.
解答:解:(1)∵2x+6=2(x+3),x2-9=(x+3)(x-3),
∴最简公分母是6x(x+3)(x-3),
x+1
3x
=
2(x+1)(x+3)(x-3)
6x(x+3)(x-3)
=,
x
2x+6
=
3x2(x-3)
6x(x+3)9x-3)
=
3x3-9x2
6x(x+3)(x-3)

x-1
x2-9
=
6x(x-1)
6x(x+3)(x-3)
=
6x2-6x
6x(x+3)(x-3)


(2)∵x2-1=(x+1)(x-1),x2+x=x(x+1),
∴最简公分母是x(x+1)(x-1),
1
x-1
=
x(x+1)
x(x+1)(x-1)
=
x2+x
x(x+1)(x-1)

-
1
x2-1
=-
x
x(x+1)(x-1)

1
x2+x
=
x-1
x(x+1)(x-1)


(3)∵x2+2xy+y2=(x+y)2,y2-x2=-(x+y)(x-y),
∴最简公分母是(x+y)2(x-y),
x
x-y
=
x(x+y)2
(x+y)2(x-y)
=
x3+2x2y+xy2
(x+y)2(x-y)

y
x2+2xy+y2
=
xy-y2
(x+y)2(x-y)

2
y2-x2
=-
2x+2y
(x+y)2(x-y)
点评:此题考查了通分,掌握通分的定义即通分:将异分母分式转化成同分母的分式是解题的关键.
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不能构成三角形三边长的数组是(  )
A、1,
3
,2
B、
199
999
1999
C、32,42,52
D、42,52,62

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用适当的方法解方程:
(1)(x+6)2-9=0;
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(4)(x-
2
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2
-x)

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2
3
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计算
(1)
27
-
12
+
45

(2)9
45
÷3
15
×
2
2
3

(3)(2
3
+3)2-(2
3
-3)2
(4)
4x
+2
2x
-
1
2
8x
-4
x

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计算:
(1)20070+2-2-(
1
2
2+2012;
(2)(-2ab)(3a2-2ab-b2

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(1)本次抽样调查了
 
名学生;
(2)在扇形统计图中补上C的百分比和 D的百分比,在条形统计图中补上B的人数;
(3)若该中学共有1200名学生,请你估计这所中学的所有学生中,对节约教育内容“了解很多”的有多少名?

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;若y=2,则x=
 

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