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    3．下列各式由左到右的变形中，属于因式分解的是（　　）
    A．（x+2）（x-1）=x2+x-2B．x2+x+1=（x+1）2-x
    C．-a2-ab-ac=-a（a+b+c ）D．a2+b2=（a+b）2-2ab

    分析 根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积，可得答案．

    解答 解：A、是整式的乘法，故A错误；
    B、没把一个多项式转化成几个整式积，故B错误；
    C、把一个多项式转化成几个整式积，故C正确；
    D、没把一个多项式转化成几个整式积，故D错误；
    故选：C．

    点评 本题考查了因式分解的意义，因式分解是把一个多项式转化成几个整式积．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．如图，分别以△ABC的三边向外作等边三角形：△ABD，△BCE，△ACF，连接DE，EF．
    （1）求证：四边形ADEF是平行四边形；
    （2）对于任意的△ABC，?ADEF是否始终存在？

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    14．（1）解方程：x2-4x+2=0
    （2）计算：（3.14-π）0+$\sqrt{8}$-4sin45°+$（\frac{1}{3}）^{-1}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．$\root{3}{64}$的平方根是±2，$\sqrt{5}-π$的相反数是$π-\sqrt{5}$．

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    18．解方程：
    （1）$\frac{x}{x+1}$-$\frac{4}{{x}^{2}-1}$=1
    （2）$\frac{5x-4}{x-2}$=$\frac{4x+10}{3x-6}$-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．计算：20160+|-$\frac{1}{2}$|+sin30°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．阅读下列材料，若要比较代数式a与b的大小．我们可以利用不等式的性质来说明．
    例加：若a-b＞0，则a＞b；
    若a-b=0，则a=b；
    若a-b＜0，则a＜b．
    像上述比较两个代数式大小的方法叫做作差法．作差法是比较两个代数式的大小的一种常用的方法．也是一种很有效的方法．利用上述堤供的信息．试比较a2（a-b）与b2（b-a）的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．若线段AB的端点坐标分别为A（-2，3），B（0，5），将它向下平移5个单位，则其端点坐标变为（　　）
    A．A′（3，3），B′（0，0）B．A′（-2，-2），B′（0，0）C．A′（3，3），B′（5，5）D．A′（3，3），B′（-5，5）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．如图，边长为1的正五边形ABCDE，顶点A、B在半径为1的圆上，其它各点在圆内，将正五边形ABCDE绕点A逆时针旋转，当点E第一次落在圆上时，则点C转过的度数为12°．

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