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【题目】如图,ABCO上的定点.连接ABACMAB上的一个动点,连接CM,将射线MC绕点M顺时针旋转90°,交O于点D,连接BD.若AB6cmAC2cm,记AM两点间距离为xcmBD两点间的距离为ycm

小东根据学习函数的经验,对函数y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.

下面是小东探究的过程,请补充完整:

1)通过取点、画图、测量,得到了xy的几组值,如下表,补全表格:

x/cm

0

0.25

0.47

1

2

3

4

5

6

y/cm

1.43

0.66

0

1.31

2.59

2.76

   

1.66

0

2)在平面直角坐标系xOy中,描出补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象;

3)结合画出的函数图象,解决问题:当BDAC时,AM的长度约为   cm

【答案】12.41;(2)详见解析;(31.384.62(本题答案不唯一).

【解析】

1)描出图象后,测量x4时,y的值,即可求解;

2)描点作图即可;

3)当BDAC时,即:y2,即图中点AB的位置,即可求解.

1)描出后图象后,x4时,测得y2.41(答案不唯一),

故答案是2.41

2)图象如下图所示:

x4时,测量得:y2.41

3)当BDAC时,y2

即图中点AB的位置,

从图中测量可得:xA1.38xB4.62

故:答案为:1.384.62

练习册系列答案
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A.0B.1C.2D.3

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2)分别以点CD为圆心,CD长为半径作弧,交于点MN

3)连接OMMN

根据以上作图过程及所作图形,下列结论中错误的是(

A. ∠COM=∠CODB. OM=MN,则∠AOB=20°

C. MN∥CDD. MN=3CD

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课程成绩在这一组的数据为:

两门课程成绩的平均数、中位数、众数如下:

课程

平均数

中位数

众数

根据以上信息,回答下列问题:

1)写出表中的值;

2)在此次测试中,某学生的课程成绩为分,课程成绩为分,这名学生成绩排名更靠前的课程是_______(填“”或“”),理由是;___________

3)假设该年级学生都参加了此次测试,估计课程成绩超过分的人数.

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