【题目】抛物线
与
轴交于
两点,顶点为
,对称轴交
轴于点
,点
为抛物线对称轴
上的一动点(点
不与
重合).过点
作直线
的垂线交
于点
,交
轴于点
.
求抛物线的解析式;
当
的面积为
时,求点
的坐标;
当△PCF为等腰三角形时,请直接写出点
的坐标.
![]()
【答案】(1)
;(2)
;(3)点
或
.
【解析】
把
代入函数,利用交点式求解即可.
先求出点C,设点
然后得函数
的表达式为:
,根据
,得故直线
表达式中的
值为
,求出直线
的表达式为
,联立①②并解得:
,求出
,利用
的面积为
,求出m即可;
由点
的坐标得:
分别算出
,
,
时的m即可.
解:
将抛物线化为交点式:![]()
将
代入可得
![]()
.
故抛物线解析式为
.
抛物线的对称轴为
,则点![]()
设点![]()
将点
的坐标代入一次函数表达式:
并解得:
函数
的表达式为: ![]()
故直线
表达式中的
值为
,
将点
的坐标代入一次函数表达式,
同理可得直线
的表达式为: ![]()
联立①②并解得: ![]()
故点![]()
![]()
解得:
或
(舍去
),
故点![]()
由
确定的点
的坐标得:
![]()
①当
时,即:
,解得
:或
(均舍去),
②当
时,
,解得:
或
(舍去
),
③当
时,同理可得:
(舍去
),
故点
或
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在“书香八桂,阅读圆梦”读书活动中,某中学设置了书法、国学诵读、演讲、征文四个比赛项目(每人只参加一个项目),九(2)班全班同学都参加了比赛,该班班长为了了解本班同学参加各项比赛的情况,收集整理数据后,绘制以下不完整的折线统计图(图1)和扇形统计图(图2),根据图表中的信息解答下列各题:
(1)请求出九(2)全班人数;
(2)请把折线统计图补充完整;
(3)南南和宁宁参加了比赛,请用“列表法”或“画树状图法”求出他们参加的比赛项目相同的概率.
![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某射箭队准备从王方、李明二人中选拔1人参加射箭比赛,在选拔赛中,两人各射箭10次的成绩(单位:环数)如下:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
王方 | 7 | 10 | 9 | 8 | 6 | 9 | 9 | 7 | 10 | 10 |
李明 | 8 | 9 | 8 | 9 | 8 | 8 | 9 | 8 | 10 | 8 |
(1)根据以上数据,将下面两个表格补充完整:
王方10次射箭得分情况
环数 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
频数 | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | |
频率 | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
李明10次射箭得分情况
环数 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
频数 | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
频率 | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
(2)分别求出两人10次射箭得分的平均数;
(3)从两人成绩的稳定性角度分析,应选派谁参加比赛合适.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,二次函数
的图象与
轴交于点
和点
,与
轴交于点
,以
为边在
轴上方作正方形
,点
是
轴上一动点,连接
,过点
作
的垂线与
轴交于点
.
(1)求该抛物线的函数关系表达式;
(2)当点
在线段
(点
不与
重合)上运动至何处时,线段
的长有最大值?并求出这个最大值;
(3)在第四象限的抛物线上任取一点
,连接
.请问:
的面积是否存在最大值?若存在,求出此时点
的坐标;若不存在,请说明理由.
![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知二次函数图象的顶点坐标为
,与坐标轴交于B、C、D三点,且B点的坐标为
.
(1)求二次函数的解析式;
(2)在二次函数图象位于x轴上方部分有两个动点M、N,且点N在点M的左侧,过M、N作x轴的垂线交x轴于点G、H两点,当四边形MNHG为矩形时,求该矩形周长的最大值;
(3)当矩形MNHG的周长最大时,能否在二次函数图象上找到一点P,使
的面积是矩形MNHG面积的
?若存在,求出该点的横坐标;若不存在,请说明理由.
![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】有四张反面完全相同的纸牌
,其正面分别画有四个不同的几何图形,将四张纸牌洗匀正面朝下随机放在桌面上.
(1)从四张纸牌中随机摸出一张,摸出的牌面图形是中心对称图形的概率是 .
(2)小明和小亮约定做一个游戏,其规则为:先由小明随机摸出一张,不放回.再由小亮从剩下的纸牌中随机摸出一张,若摸出的两张牌面图形既是轴对称图形又是中心对称图形,则小亮获胜,否则小明获胜.这个游戏公平吗?请用列表法(或画树状图)说明理由.(纸牌用
表示)若不公平,请你帮忙修改一下游戏规则,使游戏公平.
![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校为了解九年级学生的体育达标情况,随机抽取
名九年级学生进行体育达标项目测试,测试成绩如下表,请根据表中的信息,解答下列问题:
![]()
(1)该校九年级有
名学生,估计体育测试成绩为
分的学生人数;
(2)该校体育老师要对本次抽测成绩为
分的甲、乙、丙、丁
名学生进行分组强化训练,要求两人一组,求甲和乙恰好分在同一组的概率.(用列表或树状图方法解答)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】天门山索道是世界最长的高山客运索道,位于张家界天门山景区.在一次检修维护中,检修人员从索道A处开始,沿A﹣B﹣C路线对索道进行检修维护.如图:已知
米,
米,AB与水平线
的夹角是
,BC与水平线
的夹角是
.求:本次检修中,检修人员上升的垂直高度
是多少米?(结果精确到1米,参考数据:
)
![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某中学数学兴趣小组在一次课外学习与探究中遇到一些新的数学符号,他们将其中某些材料摘录如下:
对于三个实,数
,
,
,用
表示这三个数的平均数,用
表示这三个数中最小的数,例如![]()
=4,
,
.请结合上述材料,解决下列问题:
(1)①
_____,
②
_____;
(2)若
,则
的取值范围为_____;
(3)若
,求
的值;
(4)如果
,求
的值.
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