【题目】如图,在矩形ABCD中,已知AB=3,AD=8,点E为BC的中点,连接AE,EF是∠AEC的平分线,交AD于点F,则FD=( )
A. 3B. 4C. 5D. 6
【答案】A
【解析】
根据矩形的性质可得AD∥BC,AD=BC,再求出BE的长度,再根据勾股定理列式求出AE的长,然后根据角平分线的定义求出∠AEF=∠CEF,根据两直线平行,内错角相等求出∠AFE=∠CEF,再求出AEF=∠AFE,根据等角对等边可得AE=AF,然后根据FD=AD-AF代入数据计算即可得解.
在矩形ABCD中,AD∥BC,AD=BC=8,
∵E为BC的中点,
∴BE=BC=×8=4,
在Rt△ABE中,AE== =5,
∵EF是∠AEC的角平分线,
∴∠AEF=∠CEF,
∵AD∥BC,
∴∠AFE=∠CEF,
∴∠AEF=∠AFE,
∴AE=AF,
∴FD=AD-AF=8-5=3.
故选A.
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【题目】一条笔直的公路上有甲、乙两地相距2400米,王明步行从甲地到乙地,每分钟走96米,李越骑车从乙地到甲地后休息2分钟沿原路原速返回乙地设他们同时出发,运动的时间为(分),与乙地的距离为(米),图中线段EF,折线分别表示两人与乙地距离和运动时间之间的函数关系图象
(1)李越骑车的速度为 米/分钟;F点的坐标为 ;
(2)求李越从乙地骑往甲地时, 与之间的函数表达式;
(3)求王明从甲地到乙地时, 与之间的函数表达式;
(4)求李越与王明第二次相遇时的值.
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【题目】为传承经典,某市开展“中华古诗词”朗读大赛,某中学甲、乙两名选手经过八轮预赛后脱颖而出,甲、乙两名学生的成绩如图所示,甲、乙两名学生成绩的相关统计数据如表所示,请结合图表回答下列问题:
平均数 | 方差 | |
甲 | 118.25 | |
乙 | 80 |
(1)甲、乙两名同学预赛成绩的中位数分别是:甲__________分,乙___________分;
(2)王老师说,两个人的平均水平相当,不知道选谁参加决赛,但李老师说,乙同学的成绩稳定,请你先计算出的值并选择所学过的平均数、方差等统计知识,对两位老师的观点进行解释;
(3)若学校想从两名选手中选择一名冲击决赛金牌,会选择谁参加?请说明理由.
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【题目】为落实“美丽抚顺”的工作部署,市政府计划对城区道路进行了改造,现安排甲、乙两个工程队完成.已知甲队的工作效率是乙队工作效率的倍,甲队改造360米的道路比乙队改造同样长的道路少用3天.
(1)甲、乙两工程队每天能改造道路的长度分别是多少米?
(2)若甲队工作一天需付费用7万元,乙队工作一天需付费用5万元,如需改造的道路全长1200米,改造总费用不超过145万元,至少安排甲队工作多少天?
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【题目】如图,已知直线l:y=x,点A1(2,0),过点A1作x轴的垂线交直线l于点B1,以A1B1为边,向右侧作正方形A1B1C1A2,延长A2C1交直线l于点B2;以A2B2为边,向右侧作正方形A2B2C2A3,延长A3C2交直线l于点B3;以A3B3为边,向右侧作正方形A3B3C3A4,延长A4C3交直线l于点B4;…;按照这个规律继续作下去,点Bn的横坐标为_.(结果用含正整数n的代数式表示)
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【题目】某学校开展“书香校园”活动以来,受到同学们的广泛关注,学校为了解全校学生课外阅读的情况,随机调查了部分学生在一周内借阅图书的次数,并制作了不完整的统计图表.
学生借阅图书的次数统计表
借阅图书的次数 | 0次 | 1次 | 2次 | 3次 | 4次及以上 |
人数 | 6 | 15 | a | 12 | 9 |
学生借阅图书的次数扇形统计图
请你根据统计图表中的信息,解答下列问题:
(1)a= ,b= ;
(2)该样本数据的中位数是 次,众数是 次;
(3)请计算扇形统计图中“3次”所对应的扇形圆心角的度数;
(4)若该校共有2400名学生,根据调查结果,估计该校学生在一周内借阅图书“4次及以上”的人数.
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【题目】小红有青、白、黄、黑四件衬衫,又有米色、白色、蓝色三条裙子,她最喜欢的搭配是白色衬衫配米色裙子,最不喜欢青色衬衫配蓝色裙子或者黑色衬衫配蓝色裙子.
(1)黑暗中,她随机拿出一套衣服正是她最喜欢的搭配的概率是多少?
(2)黑暗中,她随机拿出一套衣服正是她最喜欢的搭配,这样的巧合发生的机会与黑暗中她随机拿出一套衣服正是她最不喜欢的搭配的机会是否相等?画树状图加以分析说明.
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【题目】为了防止水土流失,某村开展绿化荒山活动,计划经过若干年使本村绿化总面积新增360万平方米.自2014年初开始实施后,实际每年绿化面积是原计划的1.6倍,这样可提前4年完成任务.问实际每年绿化面积多少万平方米?
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【题目】在平面直角坐标系中,直线l1:y=kx+b(k、b为常数,且k≠0)经过A、B两点,点A在y轴上.
(1)若B点坐标为(﹣1,2).
①b= (用含有字母k的代数式表示)
②当△OAB的面积为2时,求直线l1的表达式;
(2)若B点坐标为(k﹣2b,b﹣b2),点C(﹣1,s)也在直线l1上,
①求s的值;
②如果直线l1:y=kx+b(k≠0)与直线l2:y=x交于点(x1,y1),且0<x1<2,求k的取值范围.
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