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    5（mn-m2）-m2-2mn-2（mn-3m2）
    考点：整式的加减
    专题：计算题
    分析：原式去括号合并即可得到结果．
    解答：解：原式=5mn-5m2-m2-2mn-2mn+6m2=mn．
    点评：此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，AD⊥CE，BE⊥CE于点E，AD⊥CE于点D．求证：
    （1）△BEC≌△CDA；   
    （2）DE=AD-BE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某乒乓球俱乐部有10块训练场地对外出租，当每块场地每小时租金10元时，场地可全部租出；若每块场地每小时租金提高2元，则会减少1块场地租出；同时租出去的每块场地每小时需要支付各种费用2元，设每块场地每小时租金提高x（元），乒乓球俱乐部每小时的利润为y（元）．
    （1）求出y（元）与x（元）的函数关系式；
    （2）每块场地每小时租金提高多少时，乒乓球俱乐部每小时的利润最大？最大利润是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组：
    x+y=4
    y+z=1
    2x-y+z=-3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    x-2
    2x+3
    ÷
    3x-6
    2y
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一组数据-1，3，0，5，x的极差是7，那么x的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    学完分式的运算后，我们通过这样一道题：计算
    1
    1×2
    +
    1
    2×3
    +
    1
    3×4
    +…+
    1
    n(n+1)
    ．
    特殊探究：
    （1）通过观察：
    1
    1×2
    =1-
    1
    2
    ，
    1
    2×3
    =
    1
    2
    -
    1
    3
    ，
    1
    3×4
    =
    1
    3
    -
    1
    4
    ，那么
    1
    4×5
    可以拆成的两个分数的差为
     
    ；
    （2）
    1
    2013×2014
    可以拆成的两个分数的差为
     
    ；
    归纳计算：
    （1）
    1
    n(n+1)
    可以拆成的两个分式的差为
     
    ；
    （2）通过以上探究计算：
    1
    1×3
    +
    1
    3×5
    +
    1
    5×7
    +…．
    拓展应用：
    请将算式中的
    1
    1×3
    +
    1
    3×5
    +
    1
    5×7
    +…+
     
    第n项填写在空白处．当算式的值为
    8
    17
    时，n的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知⊙O的半径为2，∠AOB=120°．
    （1）点O到弦AB的距离为
     
    ；．
    （2）若点P为优弧AB上一动点（点P不与A、B重合），设∠ABP=α，将△ABP沿BP折叠，得到A点的对称点为A′；
    ①若∠α=30°，试判断点A′与⊙O的位置关系；
    ②若BA′与⊙O相切于B点，求BP的长；
    ③若线段BA′与优弧APB只有一个公共点，直接写出α的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程：
    （1）5（x+8）-5=6（2x-7）
    （2）
    2x+1
    2
    -
    5x-1
    6
    =1．

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