【题目】如图,四边形OBCD中的三个顶点在⊙O上,点A是⊙O上的一个动点(不与点B、C、D重合).
(1)若点A在优弧上,且圆心O在∠BAD的内部,已知∠BOD=120°,则∠OBA+∠ODA= °.
(2)若四边形OBCD为平行四边形.
①当圆心O在∠BAD的内部时,求∠OBA+∠ODA的度数;
②当圆心O在∠BAD的外部时,请画出图形并直接写出∠OBA与∠ODA的数量关系.
【答案】(1)60°;(2)①60°;②∠OBA=∠ODA+60°.
【解析】
试题(1)连接BD,首先圆周角定理,求出∠BAD的度数是多少;然后根据三角形的内角和定理,求出∠0BD、∠ODB的度数和是多少;最后在△ABD中,用180°减去∠BAD、∠0BD、∠ODB的度数和,求出∠OBA+∠ODA等于多少即可.
(2)①首先根据四边形OBCD为平行四边形,可得∠BOD=∠BCD,∠OBC=∠ODC;然后根据∠BAD+∠BCD=180°,∠BAD=∠B0D,求出∠B0D的度数,进而求出∠BAD的度数;最后根据平行四边形的性质,求出∠OBC、∠ODC的度数,再根据∠ABC+∠ADC=180°,求出∠OBA+∠ODA等于多少即可.
②首先根据四边形OBCD为平行四边形,可得∠BOD=∠BCD,∠OBC=∠ODC;然后根据∠BAD+∠BCD=180°,∠BAD=∠B0D,求出∠B0D的度数,进而求出∠BAD的度数;最后根据OA=OD,OA=OB,判断出∠OAD=∠ODA,∠OAB=∠OBA,进而判断出∠OBA=∠ODA+60°即可.
试题解析:解:(1)如图1,连接BD,
∵∠BOD=120°,
∴∠BAD=120°÷2=60°,
∴∠0BD+∠ODB=180°﹣∠BOD=180°﹣120°=60°,
∴∠OBA+∠ODA=180°﹣(∠0BD+∠ODB)﹣∠BAD=180°﹣60°﹣60°=120°﹣60°=60°.
故答案为:60;
(2)①如图2,
∵四边形OBCD为平行四边形,
∴∠BOD=∠BCD,∠OBC=∠ODC,
又∵∠BAD+∠BCD=180°,∠BAD=∠B0D,
∴∠B0D+∠B0D=180°,
∴∠B0D=120°,∠BAD=120°÷2=60°,
∴∠OBC=∠ODC=180°﹣120°=60°,
又∵∠ABC+∠ADC=180°,
∴∠OBA+∠ODA=180°﹣(∠OBC+∠ODC)=180°﹣(60°+60°)=180°﹣120°=60°;
②如图3,
∵四边形OBCD为平行四边形,
∴∠BOD=∠BCD,∠OBC=∠ODC,
又∵∠BAD+∠BCD=180°,∠BAD=∠B0D,
∴∠B0D+∠B0D=180°,
∴∠B0D=120°,∠BAD=120°÷2=60°,
∴∠OAB=∠OAD+∠BAD=∠OAD+60°,
∵OA=OD,OA=OB,
∴∠OAD=∠ODA,∠OAB=∠OBA,
∴∠OBA=∠ODA+60°.
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【题目】如图,点A、B在直线l上,AB=10cm,⊙B的半径为1cm,点C在直线l上,过点C作直线CD且∠DCB=30°,直线CD从A点出发以每秒4cm的速度自左向右平行运动,与此同时,⊙B的半径也不断增大,其半径r(cm)与时间t(秒)之间的关系式为r=1+t(t≥0),当直线CD出发________秒直线CD恰好与⊙B相切.
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【题目】如图,在△ABC中,∠ACB=90°,E为BC上一点,以CE为直径作⊙O,AB与⊙O相切于点D,连接CD,若BE=OE=2.
(1)求证:∠A=2∠DCB;
(2)求图中阴影部分的面积(结果保留π和根号).
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【题目】已知关于x的方程(a+2)x2﹣2ax+a=0有两个不相等的实数根x1和x2, 抛物线y=x2﹣(2a+1)x+2a﹣5与x轴的两个交点分别为位于点(2,0)的两旁,若|x1|+|x2|=2,则a的值为________.
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【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=25°,以点C为圆心,BC为半径的圆交AB于点D,交AC于点E,则的度数为( )
A. 25° B. 30° C. 50° D. 65°
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【题目】如图,在△ABC中,点D是BC的中点,点E,F分别在线段AD及其延长线上,且DE=DF.给出下列条件:
①BE⊥EC;②BF∥CE;③AB=AC;
从中选择一个条件使四边形BECF是菱形,你认为这个条件是 (只填写序号).
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【题目】为了了解高峰时段37路公交车从总站乘该路车出行的人数,随机抽查了10个班次乘该路车人数,结果如下:16,25,18,27,25,30,28,29,25,27.
(1)请求出这10个班次乘该路车人数的平均数、众数与中位数;
(2)如果37路公交车在高峰时段从总站共发出50个班次,根据上面的计算结果,估计在高峰时段从总站乘该路车出行的乘客共有多少人?
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【题目】如图1,菱形纸片,对其进行如下操作:
把翻折,使得点与点重,折痕为;把翻折,使得点与点重合,折痕为 (如图2),连结.设两条折痕的延长线交于点.
(1)请在图2中将图形补充完整,并求的度数;
(2)四边形是菱形吗?说明理由.
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