【题目】为养成学生课外阅读的习惯,各学校普遍开展了“我的梦.中国梦”课外阅读活动.某校为了解七年级1200名学生课外日阅读所用时间情况,从中随机抽查了部分同学,进行了相关统计,整理并绘制出如下不完整的频数分布表和频数分布直方图,请根据图表信息解答下列问题:
(1)表中 a= ,b= ;
(2)请补全频数分布直方图中空缺的部分;
(3)样本中,学生日阅读所用时间的中位数落在第 组;
(4)请估计该校七年级学生日阅读量不足 1 小时的人数.
组别 | 时间段(小时) | 频数 | 频率 |
1 | 0≤x<0.5 | 10 | 0.05 |
2 | 0.5≤x<1.0 | 20 | 0.10 |
3 | 1.0≤x<1.5 | 80 | b |
4 | 1.5≤x<2.0 | a | 0.35 |
5 | 2.0≤x<2.5 | 12 | 0.06 |
6 | 2.5≤x<3.0 | 8 | 0.04 |
【答案】(1)70,0.40;(2)补图见解析; (3)3; (4)估计该校七年级学生日阅读量不足1小时的人数为 180 人.
【解析】
(1)根据“频数÷百分比=数据总数”先计算总数为200人,再根据表中的数分别求a和b;
(2)补全直方图;
(3)第100和第101个学生读书时间都在第3组;
(4)前两组的读书时间不足1小时,用总数2000乘以这两组的百分比的和即可.
(1)10÷0.05=200,
∴a=200×0.35=70, b=80÷200=0.40,
故答案为:70,0.40;
(2)补全直方图,如下图:
(3)样本中一共有 200 人,中位数是第 100 和 101 人的读书时间的平均数,
即第 3 组:1~1.5 小时;
故答案为:3;
(4)1200×(0.05+0.1)=1200×0.15=180(人),
答:估计该校七年级学生日阅读量不足 1 小时的人数为 180 人.
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【题目】对于一元二次方程,下列说法:①若a+c=0,方程有两个不等的实数根;②若方程有两个不等的实数根,则方程也一定有两个不等的实数根;③若c是方程的一个根,则一定有成立;④若m是方程的一个根,则一定有成立.其中正确地只有 ( )
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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【题目】在△ABC中,已知AD是角平分线,∠B=66°,∠C=54°.
(1)求∠ADB,∠ADC的度数;
(2)若DE⊥AC于点E,求∠ADE的度数.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,等腰直角三角形 CDE 的腰 CD=2 在 x 轴上,∠ECD=45°,将三角形 CDE 绕点 C 逆时针旋转 75°,点 E 的对应点 N 恰好落在 y 轴上,则点 N 的坐标为( )
A. (0,3) B. (0,2) C. (0, ) D. (0, )
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【题目】抛物线 y=2x2﹣4x+m 的图象的部分如图所示,则关于 x 的一元二次方程 2x2﹣4x+m=0 的解是 x1=______,x2=_________.
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【题目】如图,抛物线 y ax2 2a(x a<0)位于 x 轴上方的图象记为F1,它与 x 轴交于 P1、O 两点,图象 F2与F1关于原点 O 对称, F2 与 x 轴的另一个交点为 P2 , F1 将与 F2 同时沿 x 轴向右平移 P1 P2 的长度即可得到F3与F4 ;再将 F3与F4 同时沿 x 轴向右平移 P1 P2 的长度即可得到 F5与F6 ;…;按这样的方式一直平移下去即可得到一系列图象 F1,F2,,Fn .我们把这组图象称为“波浪抛物线”.
(1)当 a=﹣1 时,
①求 F1 图象的顶点坐标;
②点 H(2014,﹣3) (填“在”或“不在”)该“波浪抛物线”上;若图象 F n的顶点 T n的横坐标为201,则图象 F n对应的解析式为 , 其自变量 x 的取值范围为 .
(2)设图象 Fn、Fn+1 的顶点分别为 Tn、Tn+1 (n 为正整数),x 轴上一点 Q 的坐标为(12,0).试探究: 当 a 为何值时,以 O、 Tn、Tn+1 、Q 四点为顶点的四边形为矩形?并直接写出此时 n 的值.
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【题目】如图,平面直角坐标系中,一次函数y=-2x+1的图像与y轴交于点A.
(1)若点A关于x轴的对称点B在一次函数y=x+b的图像上,求b的值,并在同一坐标系中画出该一次函数的图像;
(2)求这两个一次函数的图像与y轴围成的三角形的面积.
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【题目】甲、乙两人分别安装同一种零件40个,其中乙在安装两小时后休息了2小时,后继续按原来进度工作,他们每人安装的零件总数y(个)与安装时间x(小时)的函数关系如图1所示,两人安装零件总数之差z(件)与时间x(小时)的函数关系如图2所示.
(1)a= ;b= .
(2)求出甲工作2小时后的安装的零件数y与时间x的函数关系.
(3)甲、乙两人在什么时间生产的零件总数相差8个?
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【题目】如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,点、点在网格中的位置如图所示.
(1)建立适当的平面直角坐标系,使点、点的坐标分别为、;
(2)点的坐标为,在平面直角坐标系中标出点的位置,连接、、,
(3)若各项点的横坐标不变,纵坐标均乘以在图中做出对应图形;
(4)与的位置关系为______;的面积为______.
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