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【题目】在平面直角坐标系xOy中,抛物线的顶点坐标是(14),且过点(25)

1)求抛物线的函数表达式;

2)求将抛物线向左平移几个单位,可以使平移后的抛物线经过原点?

【答案】1;(2)将抛物线向左平移1个单位,可使得平移后所得抛物线经过原点

【解析】

1)设顶点式为,然后把(25)代入求出a即可;

2)设将抛物线向左平移mm0)个单位,可使得平移后所得抛物线经过原点,利用抛物线平移的规律得到平移后的抛物线解析式为,然后把原点坐标代入求出m即可.

解:(1)设抛物线的解析式为

代入,得

解得:

所以抛物线的解析式为,即

2)设将抛物线向左平移个单位,可使得平移后所得抛物线经过原点,

则平移后的抛物线解析式为

代入得

解得(舍去),

所以将抛物线向左平移1个单位,可使得平移后所得抛物线经过原点.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,⊙O是锐角ABC的外接圆,FH是⊙O的切线,切点为FFHBC,连结AFBCE,∠ABC的平分线BDAFD,连结BF.下列结论:①AF平分∠BAC;②点FBDC的外心;③;④若点MN分别是ABAF上的动点,则BN+MN的最小值是ABsinBAC.其中一定正确的是_____(把你认为正确结论的序号都填上).

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【题目】自主学习,请阅读下列解题过程.

例:用图象法解一元二次不等式:

解:设,则的二次函数.

抛物线开口向上.

时,,解得

由此得抛物线的大致图象如图所示.

观察函数图象可知:当时,

的解集是:

通过对上述解题过程的学习,按其解题的思路和方法解答下列问题:

1)上述解题过程中,渗透了下列数学思想中的    .(只填序号)①转化思想,②分类讨论思想,③数形结合思想

2)观察图象,直接写出一元二次不等式:的解集是

3)仿照上例,用图象法解一元二次不等式:

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点M的坐标是(-2),My轴相切于点C,与x轴相交于AB两点.

(1)证明:MAB是等边三角形.

(2)M上是否存在点D,使ACD是直角三角形,若存在,试求点D的坐标;若不存在,请说明理由.

(3)Pmn)是过ABC三点的抛物线上一点,当APB30°时,直接写出m的取值范围.

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【题目】如图,AB是⊙O的直径,D是⊙O上一点,点EAC的中点,过点A作⊙O的切线交BD的延长线于点F.连接AE并延长交BF于点C.

(1)求证:AB=BC;

(2)如果AB=5,tanFAC=,求FC的长.

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【题目】如图是甲、乙两人进行羽毛球练习赛时的一个瞬间,羽毛球飞行的高度ym)与水平距离xm)的路线为抛物线的一部分,如图,甲在O点正上方1mP处发出一球,已知点O与球网的水平距离为5m,球网的高度为1.55m.羽毛球沿水平方向运动4m时,达到羽毛球距离地面最大高度是m

1)求羽毛球经过的路线对应的函数关系式;

2)通过计算判断此球能否过网;

3)若甲发球过网后,羽毛球飞行到离地面的高度为mQ处时,乙扣球成功求此时乙与球网的水平距离.

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【题目】某学校为了解全校学生对电视节目的喜爱情况(新闻、体育、动画、娱乐、戏曲),从全校学生中随机抽取部分学生进行问卷调查,并把调查结果绘制成两幅不完整的统计图.

请根据以上信息,解答下列问题:

(1)这次被调查的学生共有多少人?

(2)请将条形统计图补充完整;

(3)若该校约有1500名学生,估计全校学生中喜欢娱乐节目的有多少人?

(4)该校广播站需要广播员,现决定从喜欢新闻节目的甲、乙、丙、丁四名同学中选取2,求恰好选中甲、乙两位同学的概率(用树状图或列表法解答)

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【题目】电影公司随机收集了2000部电影的有关数据,经分类整理得到如表:

电影类型

第一类

第二类

第三类

第四类

第五类

第六类

电影部数

140

50

300

200

800

510

好评率

注:好评率是指一类电影中获得好评的部数与该类电影的部数的比值.

如果电影公司从收集的电影中随机选取1部,那么抽到的这部电影是获得好评的第四类电影的概率是______

电影公司为了增加投资回报,拟改变投资策略,这将导致不同类型电影的好评率发生变化假设表格中只有两类电影的好评率数据发生变化,那么哪类电影的好评率增加,哪类电影的好评率减少,可使改变投资策略后总的好评率达到最大?

答:______

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【题目】如图,AB⊙O的直径,OC⊙O的半径,点D是半圆AB上一动点(不与AB重合),连结DC交直径AB与点E,∠AOC=60°,则∠AED的范围为(

A.0°< ∠AED <180°B.30°< ∠AED <120°

C.60°< ∠AED <120°D.60°< ∠AED <150°

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