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若a、b为实数且满足|a-5|=8b-b2-16.求
a
5ab
+
b
5ab-a
-
a+b
5
b
的值.
考点:二次根式的化简求值
专题:
分析:由|a-5|=8b-b2-16,得到a-5=0,b-4=0,求出a、b的值,代入所给的代数式化简、求值,即可解决问题.
解答:解:∵|a-5|=8b-b2-16,
∴|a-5|+(b-4)2=0;而|a-5|≥0,(b-4)2≥0,
∴a-5=0,b-4=0,
∴a=5,b=4;
a
5ab
+
b
5ab-a
-
a+b
5
b

=
5
5×20
+
4
5×20-5
-
5+4
5
4

=
5
10
+
4
95
-
9
10

=
40
95
-380
950
点评:该题主要考查了二次根式的化简、求值问题;解题的关键是运用非负数的性质求出字母a、b的值,代入所给的代数式运算、化简、求值即可解决问题.
练习册系列答案
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分别以Rt△ABC的三边为直径作半圆
(1)若这三个半圆在BC的两侧(如图甲所示),半圆的面积分别为S1,S2,S3 那么:S1、S2、S3之间有什么数量关系?请说明理由.
(2)若这三个半圆在BC的同一侧(如图乙所示)Rt△ABC的面积等于S3,两个“月牙”的面积部分别为S1、S2那么:S1、S2、S3之间有什么数量关系?请说明理由.

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如图,AC⊥EC,B,C,D在同一直线上,∠A=∠1,∠E=∠2,直线AB与DE平行吗?试说明理由.

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已知a是关于x的一元二次方程x2+x-m=0的一个根,a+1是关于x的一元二次方程x2+x-2m=0的一个根(其中m≠0),则a=
 

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(1)3x2=5x-1  
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(1)求证:DF=EF;
(2)若△ABC的边长为a,BE的长为b,且a,b满足(a-5)2+b2-6b+9=0,求BF的长.

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已知
a
c
=
b
d
,求证:
a
+
b
a+b
=
c
+
d
c+d

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算(a+
1
2
2(a-
1
2
2的结果为(  )
A、a2-
1
4
B、a4-
1
16
C、a4-
1
2
a2+
1
16
D、以上都不对

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科目:初中数学 来源: 题型:

最简二次根式:如果一个二次根式满足下列两个条件:
(1)被开方数不含有能
 
的因数或因式;
(2)被开方数中的因数是
 
,字母因式是
 

我们把这个二次根式叫最简二次根式,注:二次根式的运算结果应化为最简二次根式.

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