【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的三个顶点坐标是A(0,﹣2),B(6,﹣4),C(2,﹣6).
(1)请画出与△ABC关于x轴对称的△A1B1C1.
(2)以点O为位似中心,将△ABC缩小为原来的,得到△A2B2C2,请在y轴左侧画出△A2B2C2.
(3)在y轴上存在点P,使得△OB2P的面积为6,请直接写出满足条件的点P的坐标.
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【题目】综合与实践
(1)(探索发现)在中. ,,点为直线上一动点(点不与点,重合),过点作交直线于点,将绕点顺时针旋转得到,连接.
如图(1),当点在线段上,且时,试猜想:
①与之间的数量关系:______;
②______.
(2)(拓展探究)
如图(2),当点在线段上,且时,判断与之间的数量关系及的度数,请说明理由.
(3)(解决问题)
如图(3),在中,,,,点在射线上,将绕点顺时针旋转得到,连接.当时,直接写出的长.
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【题目】在平面直角坐标系中,对于点和点,给出如下定义:
若,则称点为点的限变点.
例如:点的限变点的坐标为,点的限变点的坐标是.
(1)①的限变点的坐标是____________.
②若点在函数图象上,其限变点在函数的图象上,则函数的函数值随的增大而增大时自变量的取值范围是____________.
(2)若点在函数的图象上,其限变点的纵坐标的取值范围是,求的取值范围.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC=4,将△ABC绕点A顺时针旋转30°,得到△ACD,延长AD交BC的延长线于点E,则DE的长为__________
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【题目】某学校为了解八年级学生的体能状况,从八年级学生中随机抽取部分学生进行八百米跑体能测试,测试结果分为A、B、C、D四个等级,请根据两幅统计图中的信息回答下列问题:
(1)求本次测试共调查了多少名学生?
(2)求本次测试结果为B等级的学生数,并补全条形统计图;
(3)若该中学八年级共有900名学生,请你估计八年级学生中体能测试结果为D等级的学生有多少人?
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【题目】如图,抛物线y=+bx+c与x轴交于点A和点B(点A在原点的左侧,点B在原点的右侧),与y轴交于点C,且OC=2OA=2,点D是直线BC下方抛物线上一动点.
(1)求出抛物线的解析式;
(2)连接AD和BC,AD交BC于点E,当S△ABE:S△BDE=5:4时,求点D的坐标;
(3)点F为y轴上的一点,在(2)的条件下,求DF+OF的最小值.
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【题目】如图所示,已知点的坐标为,点分别是某函数图象与轴、轴的交点,点是此图象上的一动点.设点的横坐标为,的长为,且与之间满足关系:,则正确结论的序号是( )
①;②;③当时,;④的最大值是6.
A.①②③B.③④C.①②④D.①④
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【题目】⑴如图1,是正方形边上的一点,连接,将绕着点逆时针旋转90°,旋转后角的两边分别与射线交于点和点.
①线段和的数量关系是 ;
②写出线段和之间的数量关系.
⑵当四边形为菱形,,点是菱形边所在直线上的一点,连接,将绕着点逆时针旋转120°,旋转后角的两边分别与射线交于点和点.
①如图2,点在线段上时,请探究线段和之间的数量关系,写出结论并给出证明;
②如图3,点在线段的延长线上时,交射线于点;若 ,直接写出线段的长度.
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