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    已知x-y=4，xy=3，则3xy-2x+2y=
     
    ．
    考点：代数式求值
    专题：
    分析：所求代数式可化为3xy-2（x-y），再代入计算即可．
    解答：解：
    ∵x-y=4，xy=3，
    ∴3xy-2x+2y=3xy-2（x-y）=3×3-2×4=9-8=1，
    故答案为：1．
    点评：本题主要考查整体思想的应用，把所给代数式整理成关于xy和x-y的形式是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知|x|=2，|y|=3，且xy＜0，
    x
    y
    ＜0，则x+y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若A（x1，y1），B（x2，y2）是函数y=x2-4x+3图象上的两点，且x1＜x2＜1，则y1
     
    y2．（填“＜”或“＞”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知m+
    1
    m
    =3，则m2+
    1
    m2
    =
     
    ，m4+
    1
    m4
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列方程中，是关于x的一元二次方程的是（　　）
    A、x2-2xy+y2=0
    B、x（x+3）=x2-1
    C、x2-2x=3
    D、
    2
    x
    -3x=1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的个数是（　　）
    ①无理数都是无限小数； ②
    		(-2)2
    的平方根是±2； ③
    		a2
    =(
    		a
    )2    ；④数轴上的点与实数一一对应；⑤在直角坐标系中，原点的坐标是0．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ab减去a2-ab+b2等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在直角坐标系中，一次函数y=x+2的图象与x轴交于点A，与y轴交于点B，点C的坐标为（2，0），连接BC．
    （1）判断△ABC是不是等腰直角三角形，并说明理由；
    （2）若点P在线段BC的延长线上运动（P不与点C重合），连结AP，作AP的垂直平分线交y轴于点E，垂足为D，分别连结EA，EP；
      ①当点P在运动时，∠AEP的度数是否变化？若变化，请说明理由；若不变，求出∠AEP的度数；
      ②若点P从点C出发，运动速度为每秒1个单位长度，设△AOE的面积为S，点P的运动时间为t秒，求S关于t的函数关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    1
    (2+
    		3
    )2
    -
    3-
    		3
    (2+
    		3
    )2
    +
    3-
    		3
    2+
    		3
    ．

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