【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知点A(0,1),直线l:y=﹣1.动点P满足条件:
①P在这个平面直角坐标系中;
②P到A的距离和P到l的距离相等;
(1)求点P所经过的轨迹方程,并在网格中绘制这个图象.(提示:平面直角坐标系中两点之间的距离可以通过勾股定理来求得)
(2)已知直线y=kx+1,小明同学说,这条直线与(1)中所绘的图象有两个交点?你能说明小明为什么这么说吗?
(3)经过了上述的计算、绘图,小明发现,如果第(2)问的两个交点分别为B、C,那么,过BC的中点M作直线l的垂线,垂足为H,连接BH、CH,所得到的三角形BCH是个特殊的三角形,你能说明它是什么三角形吗?为什么?
【答案】
(1)
解:设P的坐标为P(x,y),由题意得: =|y+1|,
两边平方得:x2+(y﹣1)2=(y+1)2,
∴y= x2,即P的轨迹为一抛物线,其图象如图1所示;
(2)
解:抛物线直线方程联立得 ,消去y可得x2﹣4kx﹣4=0,
∴△=16k2+16>0,
∴直线y=kx+1与抛物线有两个交点;
(3)
解:如图2,过B作BB′⊥l于B′,过C作CC′⊥l于C′,
由(1)中的条件可得BB′=BA,CC′=CA,
∴BC=BA+AC=BB′+CC′,
又由题意可得MH是梯形BB′C′C的中位线,
∴MH= (BB′+CC′)= BC,
∴MB=MC=MH,
∴△BHC是以∠BHC为直角的直角三角形.
【解析】(1)设出P点坐标,表示出P到A的距离和P到l的距离相等,可求得其轨迹方程,可画出图象;(2)联立直线与抛物线解析式利用一元二次方程的判别式可判断得出;(3)过B作BB′⊥l于B′,过C作CC′⊥l于C′,由条件可证明MH为梯形BB′C′C的中位线,可证得△BCH为直角三角形.
【考点精析】解答此题的关键在于理解二次函数的图象的相关知识,掌握二次函数图像关键点:1、开口方向2、对称轴 3、顶点 4、与x轴交点 5、与y轴交点,以及对二次函数的性质的理解,了解增减性:当a>0时,对称轴左边,y随x增大而减小;对称轴右边,y随x增大而增大;当a<0时,对称轴左边,y随x增大而增大;对称轴右边,y随x增大而减小.
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【题目】如图,在等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90,AC=BC=4,D为AB的中点,E,F分别是AC, BC上的点(点E不与端点A,C重合),且AE=CF,连接EF并取EF的中点O,连接DO并延长至点G,使GO=OD.连接DE, GE, GF.
(1)求证:四边形EDFG是正方形;
(2)直接写出四边形EDFG面积的最小值和E点所在的位置.
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【题目】为了丰富少年儿童的业余生活,某社区要在如图中的AB所在的直线上建一图书室,本社区有两所学校所在的位置在点C和点D处,CA⊥AB于A,DB⊥AB于B.已知AB=2.5km,CA=1.5km,DB=1.Okm,试问:图书室E应该建在距点A多少km处,才能使它到两所学校的距离相等?
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【题目】如图,AD是⊙O的切线,切点为A,AB是⊙O的弦.过点B作BC∥AD,交⊙O于点C,连接AC,过点C作CD∥AB,交AD于点D.连接AO并延长交BC于点M,交过点C的直线于点P,且∠BCP=∠ACD.
(1)判断直线PC与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若AB=9,BC=6.求PC的长.
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【题目】将一副三角板按如图放置,则下列结论:
①如果∠2=30°,则有AC∥DE;
②∠BAE+∠CAD =180°;
③如果BC∥AD,则有∠2=45°;
④如果∠CAD=150°,必有∠4=∠C;
正确的有( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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【题目】如图,直线y1与y2相交于点C(1,2),y1与x轴交于点D,与y轴交于点(0,1);y2与x轴交于点B(3,0),与y轴交于点A.下列说法正确的有_____________.
①y1的解析式为y1=x+2②OA=OB③∠CDB=45°④△AOB≌△BCD.
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【题目】为了解学生课余活动情况,某校对参加绘画、书法、舞蹈、乐器这四个课外兴趣小组的人员分布情况进行抽样调查,并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下面的问题:
(1)此次共调查了多少名同学?
(2)将条形图补充完整,并计算扇形统计图中书法部分的圆心角的度数;
(3)如果该校共有1000名学生参加这4个课外兴趣小组,而每个教师最多只能辅导本组的20名学生,估计每个兴趣小组至少需要准备多少名教师?
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