精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】探索题:

根据前面的规律,回答下列问题:

1__________

2)当x4,

3)求:的值。(请写出解题过程);

4)求:的值的个位数字。(只写答案)

【答案】1;(2-1;(3-1;(41.

【解析】

1)根据探索材料直接写出答案;

2)把x=4代入(1)中的等式进行求值;

3)根据探索材料直接写出答案;

4)利用题目给出的规律:把32016+32015+32014+…+33+32+3+13-1)得出,研究的末尾数字规律,进一步解决问题.

1)(x-1)(xn+xn-1+xn-2+…+x3+x2+x+1=xn+1-1

故答案为:xn+1-1

2)当x=4时,42017-1

3)原式=2-1)(=22018-1

4

=3-1)(

=

31的末位数字是332的末位数字是933的末位数字是734的末位数字是135的末位数字是3…

所以3n的末位数字是以3971四个数字一循环.

2017÷4=504…1

所以32017的末尾数字是3

22017-1的末尾数字是2

的末尾数字是1

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某铁件加工厂用如图1的长方形和正方形铁片(长方形的宽与正方形的边长相等)加工成如图2的竖式与横式两种无盖的长方体铁容器.(加工时接缝材料不计)

1)如果加工竖式铁容器与横式铁容器各1个,则共需要长方形铁片 张,正方形铁片 张.

2)现有长方形铁片2014张,正方形铁片1176张,如果加工成这两种铁容器,刚好铁片全部用完,那么加工的竖式铁容器、横式铁容器各有多少个?

3)把长方体铁容器加盖可以加工成为铁盒.现用35张铁板做成与如图相同的长方形铁片和正方形铁片,已知每张铁板可做成3个长方形铁片或4个正方形铁片,也可以将一张铁板做成1个长方形铁片和2个正方形铁片.该如何充分利用这些铁板加工成铁盒,最多可以加工成多少个铁盒?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,D为边BC上一点,以AB,BD为邻边作ABDE,连接AD,EC.

(1)求证:△ADC≌△ECD;
(2)若BD=CD,求证:四边形ADCE是矩形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,已知矩形ABCD的宽AD=8,点E在边AB上,P为线段DE上的一动点(点P与点D,E不重合),∠MPN=90°,M,N分别在直线AB,CD上,过点P作直线HK AB,作PF⊥AB,垂足为点F,过点N作NG⊥HK,垂足为点G

(1)求证:∠MPF=∠GPN
(2)在图1中,将直角∠MPN绕点P顺时针旋转,在这一过程中,试观察、猜想:当MF=NG时,△MPN是什么特殊三角形?在图2中用直尺画出图形,并证明你的猜想;

(3)在(2)的条件下,当∠EDC=30°时,设EP=x,△MPN的面积为S,求出S关于x的解析式,并说明S是否存在最小值?若存在,求出此时x的值和△MPN面积的最小值;若不存在,请说明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,如图为边长为a的大正方形中有一个边长为b的小正方形,如图是由如图中阴影部分拼成的一个长方形.

1)设如图中阴影部分面积为S1,如图中阴影部分面积为S2,请用含ab的代数式表示: ____ __ ___ ___(只需表示,不必化简)

2)以上结果可以验证哪个乘法公式?

请写出这个乘法公式__ ____

3)利用(2)中得到的公式,

计算:

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知关于x的一元二次方程x2-4x-m2=0

(1)求证:该方程有两个不等的实根;

(2)若该方程的两实根x1、x2满足x1+2x2=9,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校为了更好地开展球类运动,体育组决定用1600元购进足球8个和篮球14个,并且篮球的单价比足球的单价多20元,请解答下列问题:

1)求出足球和篮球的单价;

2)若学校欲用不超过3240元,且不少于3200元再次购进两种球50个,求出有哪几种购买方案?

3)在(2)的条件下,若已知足球的进价为50元,篮球的进价为65元,则在第二次购买方案中,哪种方案商家获利最多?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在梯形ABCD中,ADBC,∠BAD=90°,对角线BDDC, 如果AD=4BC=9,则BD的长=___________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知,点是射线上一动点(与点不重合)分别平分,分别交射线于点

若点运动到某处时,恰有,此时有何位置关系?请说明理由.

在点运动的过程中,之间的关系是否发生变化?若不变,请写出它们的关系并说明理由;若变化,请写出变化规律.

查看答案和解析>>

同步练习册答案