【题目】如图1,已知∠A+∠E+∠F+∠C=540°.
(1)试判断直线AB与CD的位置关系,并说明理由;
(2)如图2,∠PAB=3∠PAQ,∠PCD=3∠PCQ,试判断∠APC与∠AQC的数量关系,并说明理由.
【答案】(1)AB∥CD.理由见解析;(2)∠AQC=∠APC.理由见解析.
【解析】
(1)分别过点E、F作EM∥AB,FN∥AB,求出EM∥FN∥AB,根据平行线的性质和已知推出∠2+∠C=180°,根据平行线的判定得出即可;
(2)设∠PAQ=x,∠PCD=y,求出∠PAB=3x,∠BAQ=2x,∠PCD=3y,∠QCD=2y,过P作PG∥AB,过Q作QH∥AB,根据平行线的性质求出∠AQC=2x+2y=2(x+y),∠APC=3x+3y=3(x+y),即可得出答案.
解:(1)AB∥CD.理由如下:
分别过点E、F作EM∥AB,FN∥AB,
∵EM∥AB,FN∥AB,
∴EM∥FN∥AB,
∴∠1+∠A=180°,∠3+∠4=180°,
∵∠A+∠E+∠F+∠C=540°,
∴∠2+∠C=540°﹣180°﹣180°=180°,
∴FN∥CD,
∵FN∥AB,
∴AB∥CD;
(2)设∠PAQ=x,∠PCD=y,
∵∠PAB=3∠PAQ,∠PCD=3∠PCQ,
∴∠PAB=3x,∠BAQ=2x,
∠PCD=3y,∠QCD=2y,
过P作PG∥AB,过Q作QH∥AB,
∵AB∥CD,
∴AB∥CD∥PG∥GH,
∴∠AQH=∠BAQ=2x,∠QCD=∠CQH=2y,
∴∠AQC=2x+2y=2(x+y),
同理可得:∠APC=3x+3y=3(x+y),
∴,
即∠AQC=∠APC.
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【题目】已知:如图,二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交于A、B两点,其中A点坐标为(-1,0),B点坐标为(5,0)点C(0,5),M为它的顶点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)求△MAB的面积。
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【题目】如图,在Rt△ACB中,AC=BC=8,O为AB的中点,以O为直角顶点作等腰直角三角形OEF,与边AC,BC相交于点M,N.有下列结论:①AM=CN;②CM+CN=8;③;④当M是AC的中点时,OM=ON.其中正确结论的序号是______.
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【题目】某校为了了解八年级学生对(科学)、(技术)、(工程)、(艺术)、(数学)中哪一个领域最感兴趣的情况,该校对八年级学生进行了抽样调查,根据调查结果绘制成如下的条形图和扇形图,请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)这次抽样调查共调查了多少名学生?
(2)补全条形统计图;
(3)求扇形统计图中(数学)所对应的圆心角度数;
(4)若该校八年级学生共有400人,请根据样本数据估计该校八年级学生中对(科学)最感兴趣的学生大约有多少人?
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【题目】(1)课本习题回放:如图①,∠ACB=90°,AC=BC, AD⊥CE,BE⊥CE,垂足分别为D,E,AD=2.5cm,DE=1.7cm..求BE的长.
(2)探索证明:如图②,点B、C在∠MAN的边AM、AN上,点E, F在∠MAN内部的射线AD上,∠1、∠2分别是△ABE、△CAF的外角.已知AB=AC,∠1=∠2=∠BAC.求证:△ABE≌△CAF.
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【题目】已知,∠MON=30°,点A1、A2、A3在射线ON上,点B1、B2、B3…在射线OM上,△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4…均为等边三角形,若OA1=a,则△A7B7A8的边长为______.
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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,E为AB边上的中点,连接DE并延长,交CB的延长线于点F.
求证:;
若平行四边形ABCD的面积为32,试求四边形EBCD的面积.
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【题目】如图,已知△ABC,∠C = 90°,.D为BC上一点,且到A,B两点的距离相等.
(1)用直尺和圆规,作出点D的位置(不写作法,保留作图痕迹);
(2)连结AD,若∠B = 35°,求∠CAD的度数.
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