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8.①计算:-12-|-3|+(-0.25)3×(-46)-(-5)0
②先化简,后求值:当x、y满足x2+y2-2x+6y+10=0时,求代数式[(x-2y)2-(2x-y)(2x+y)-5y2]÷(-$\frac{1}{2}$x)的值.

分析 ①原式利用乘方的意义,绝对值的代数意义,零指数幂法则,以及积的乘方运算法则计算即可得到结果;
②已知等式整理后,利用非负数的性质求出x与y的值,原式化简后代入计算即可求出值.

解答 解:①原式=-1-3+64-1=59;
②原式=(x2-4xy+4y2-4x2+y2-5y2)÷(-$\frac{1}{2}$x)=(-3x2-4xy-y2)÷(-$\frac{1}{2}$x)=6x+8y+$\frac{2{y}^{2}}{x}$,
已知等式整理得:(x-1)2+(y+3)2=0,
可得x-1=0,y+3=0,
解得:x=1,y=-3,
则原式=6-24+18=0.

点评 此题考查了整式的混合运算-化简求值,实数的运算,以及非负数的性质,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.下列说法中正确的是(  )
A.两数相加和为正数时,这两个数均为正数
B.两个数相加为负数时这两个数均为负数
C.互为相反数的两个数相加得零
D.在有理数加法中,两个数的和一定大于其中一个加数

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19.如图,已知⊙O的半径为5,锐角△ABC内接于⊙O,BD⊥AC于点D,AB=8,则sin∠CBD的值等于(  )
A.$\frac{3}{5}$B.$\frac{4}{5}$C.$\frac{4}{3}$D.$\frac{3}{4}$

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16.小明和小强分别从A、B两地出发匀速相向而行,达到对方出发地后均立即以原速返回.已知小明到达B地半小时后,小强到达A地.如图表示他们出发时间t(单位:小时)与距离A地的路程S(单位:千米)之间的关系图,则出发后$\frac{45}{11}$小时,小明和小强第2次相遇.

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3.操作实验:如图,把等腰三角形沿顶角平分线对折折叠后,发现被折叠分成的两个三角形成轴对称,所以△ABO≌△ACD,所以∠B=∠C.

归纳结论:如果一个三角形的两条边相等,那么这两条边所对的角也相等,
根据上述内容:如图(4),在△ABC中,AB=AC,试说明∠B=∠C的理由
探究应用:如图(5),CB⊥AB,垂足为B,DA⊥AE垂足为A,E为AB的中点,AB=BC,CE⊥BD.
(1)BE与AD是否相等?为什么?
(2)小明认为AC是线段DE的垂直平分线,你认为对吗?说说你的理由?
(3)∠DBC与∠DCB相等吗?试说明理由.
(4)某超市举行有奖促销活动;凡一次性购物满300元者,即可获得一次摇奖机会,摇奖机是一个圆形转盘(如图6所示),被分成16等分,摇中红、黄、蓝色区域,分获一、二、三等奖,奖金一次为60、50、40元,一次性购物满300元者,如果不摇奖可返还现金15元.
①摇奖一次,获一等奖的概率是多少
②若李一次性购物满了300元,他是参与摇奖划算还是领15元现金划算,请你帮他算算.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.如图是从不同方向看某个几何体得到的图形,则这个几何体是(  )
A.正方体B.长方体C.圆柱D.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.如图,三条直线l1,l2,l3相交于点O,则∠1+∠2+∠3=(  )
A.180°B.150°C.120°D.90°

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.点(m,n)在直线y=3x-2上,则代数式2n-6m+1的值是-3.

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15.化简计算:
(1)(a+2b)•(a+2b);
(2)(a+2b)•(a-2b);
(3)(a+2b)•(-a+2b);
(4)(a+2b)•(-a-2b);
(5)32016×($\frac{1}{3}$)2017
(6)1232-124×122.

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