精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
10.△ABC中,AB=AC,CD⊥AB于D,E是AC上动点,EF⊥BC于F,交CD于G,若EG=$\frac{1}{2}$CF,则$\frac{BD}{AD}$=$\frac{\sqrt{17}+1}{16}$.

分析 过点A作AP⊥BC于P,交CD于H,由EF⊥BC,得到AP∥EF,于是推出△CEG∽△CAH,△CGF∽△CPH,得到$\frac{EG}{AH}=\frac{AH}{CP}=\frac{1}{2}$,又由于△BDC∽△ADH,得到$\frac{AD}{CD}=\frac{AH}{BC}$,根据AB=AC推出BC=2PC,得到$\frac{AD}{CD}=\frac{1}{4}$,于是得到结果.

解答  解:过点A作AP⊥BC于P,交CD于H,
∵EF⊥BC,
∴AP∥EF,
∴△CEG∽△CAH,△CGF∽△CPH,
∴$\frac{EG}{AH}=\frac{CG}{CH}$,$\frac{CG}{CH}=\frac{CF}{CP}$,
∴$\frac{EG}{AH}=\frac{CF}{CP}$,
∴$\frac{EG}{CF}=\frac{AH}{CP}$,
∵EG=$\frac{1}{2}$CF,
∴$\frac{EG}{CF}=\frac{AH}{CP}$=$\frac{1}{2}$,
∵∠B+∠BAH=∠DAH+∠BAH=90°,
∴∠B=∠DHA,
∴△BDC∽△ADH,
∴$\frac{AD}{CD}=\frac{AH}{BC}$,
∵AB=AC,
∴BC=2PC,
∴$\frac{AD}{CD}=\frac{1}{4}$,
设AD=k,CD=4k,则AC=AB=$\sqrt{17}k$,
∴BD=$\sqrt{17}k-k$,
∴$\frac{AD}{BD}=\frac{1}{\sqrt{17}-1}=\frac{\sqrt{17}+1}{16}$.

点评 本题考查了相似三角形的判定和性质,勾股定理,正确的作出辅助线是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.若a2=25,|b|=3,则a+b=(  )
A.8B.±8C.±2D.±8或±2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.A、B两地之间有一条笔直的公路,甲乙两人从A地前往B地,甲骑自行车,乙步行,甲到达B地并在B地停留十分钟后,再按原路原速返回,当甲返回到A地时,乙距B地1.5千米,他们各自距A地的距离y(千米)与行驶时间x(小时)之间的函数图象如图所示,请结合图象信息解答下列问题:
(1)求甲、乙两人的速度;
(2)求甲从B地返回到A地的过程中,y与x之间的函数关系式;
(3)甲、乙两人经过几个小时相遇?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.在△ABC中,BA=BC,∠BAC=α,M是AC的中点,P是线段BM上的动点,将线段PA绕点P顺时针旋转2α转得到线段PQ.
(1)若α=60°且点P与点M重合(如图1),线段CQ的延长线交射线BM于点D.求∠CDB的度数;
(2)在图2中,点P不与点B,M重合,线段CQ的延长线于射线BM交于点D,求∠CDB的大小(用含α的代数式表示);
(3)对于适当大小的α,当点P在线段BM上运动到某一位置(不与点B,M重合)时,能使得线段CQ的延长线与射线BM交于点D,且PQ=QD,请求α的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,在△ABC中,点D、E分别是AB、AC上的点,将△ABC沿DE折叠,点A落到F的位置,已知DF∥BC,∠B=50°,∠CEF=80°,说明:EA=ED.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.已知四边形ABCD是正方形
(1)如图1.点M在边BA的延长线上,点N在边BC上,且AM=CN,连接MN,DM,DN,判断△DMN的形状(直接写出答案).
(2)如图2,当店N在边AB上,点N在边BC的延长线上,AM=CN,连接MN,取线段MN的中点G,连接DG,DM,判断线段DG和线段MG的关系并说明理由.
(3)如图3,当点M在边AB的延长线上,点N在边BC的延长线上,AM=CN,连接MN,DM,DN,点G是线段MN的中点,连接BG,DG,连接GC并延长交BD于点H,若∠AMN=75°,判断线段GH和线段BD的关系并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.如图,以点O为圆心的两个圆中,大圆的弦AB切小圆于点C,OA交小圆于点D,若OD=2,tan∠OAB=$\frac{1}{2}$,则AB的长是(  )
A.4B.2$\sqrt{3}$C.8D.4$\sqrt{3}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.-$\frac{2}{3}$的相反数是(  )
A.-$\frac{2}{3}$B.$\frac{3}{2}$C.$\frac{2}{3}$D.-$\frac{3}{2}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,热气球的探测器显示,从热气球A处看一栋高楼顶部B的仰角为30°,看这栋高楼底部C的俯角为65°,热气球与高楼的水平距离AD为120m.求这栋高楼的高度.(结果用含非特殊角的三角函数及根式表示即可)

查看答案和解析>>

同步练习册答案