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计算:
(1)-4.3-(-6.3)+(-3)
(2)(-100)÷5×(-4)
(3)2×[5+(-2)3]
(4)-6×(-
1
6
)-7;
(5)(-3)2×(-
1
3
2-(-2)3÷(-
1
2
2
(6)-99
71
72
×36(用简便方法计算)
考点:有理数的混合运算
专题:
分析:(1)先化简再计算;
(2)从左往右计算即可;
(3)(5)按照有理数混合运算的顺序,先乘方后乘除最后算加减,有括号的先算括号里面的;
(4)先算乘法,再算减法;
(6)运用乘法的分配律计算.
解答:解:(1)-4.3-(-6.3)+(-3)
=-4.3+6.3-3
=-7.3+6.3
=-1;
(2)(-100)÷5×(-4)
=-20×(-4)
=80;
(3)2×[5+(-2)3]
=2×[5-8]
=-2×3
=-6;
(4)-6×(-
1
6
)-7
=1-7
=-6;
(5)(-3)2×(-
1
3
2-(-2)3÷(-
1
2
2
=9×
1
9
+8÷
1
4

=1+32
=33;
(6)-99
71
72
×36
=(-100+
1
72
)×36
=-3600+
1
2

=-3599
1
2
点评:本题考查的是有理数的运算能力.注意:
(1)要正确掌握运算顺序,在混合运算中要特别注意运算顺序:先三级,后二级,再一级;有括号的先算括号里面的;同级运算按从左到右的顺序;
(2)去括号法则:--得+,-+得-,++得+,+-得-.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知|x|=3,x+y=0,且x-y>0,求|x+2|-(y-3)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

-10.8,-7,3
3
4
,-10%,0,300%,-|-2|,+
12
3
,11
正整数集:{                 …}     负分数集:{                   …}
自然数集:{                 …}     正有理数集:{                  …}
有理数集:{                                                          …}.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知在△ABC中,E、F分别为AB、AC边上的点,且BE=CF,试证明:EF<BC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

为迎接重庆南开中学建校78周年,学校举办了校史知识大赛.现统计调查了初一、初二、高一和高二年级在校史知识大赛晋级决赛的人数,并绘制成了如图所示的条形统计图和扇形统计图,请你根据图中提供的信息完成下列各题:
(1)在校史知识竞赛中晋级决赛的总人数是
 
,并补全上面的条形统计图;
(2)在决赛中,有3名男同学和2名女同学脱颖而出,获得本次竞赛的一等奖.现准备从这5名同学中随机选出2名同学到校史展览室担任讲解员,请用树状图或列表法求出刚好选出一名男同学和一名女同学的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,动点P从点D出发沿DA向终点A运动,同时动点Q从点A出发沿对角线AC向终点C运动.过点P作PE∥DC,交AC于点E,动点P、Q的运动速度是每秒1个单位长度,运动时间为t秒,当点P运动到点A时,P、Q两点同时停止运动.
(1)用含有t的代数式表示PE=
 

(2)探究:当t为何值时,四边形PQBE为梯形?
(3)是否存在这样的点P和点Q,使△PQE为等腰三角形?若存在,请求出所有满足要求的t的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,AB=14cm,AC=12cm,BC=8cm,DE∥AB,EF∥AC,若AD=2cm,求BE和BF的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,CD为弦,CD⊥AB于E,则下列结论中错误的是(  )
A、∠COE=∠DOE
B、CE=DE
C、AE=BE
D、
BD
=
BC

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科目:初中数学 来源: 题型:

比较下列各对数的大小.
(1)-
4
5
-
3
4

(2)-(-4)与-|-5|

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