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【题目】如图1的矩形ABCD中,有一点EAD上,今以BE为折线将A点往右折,如图2所示,再作过A点且与CD垂直的直线,交CDF点,如图3所示,若AB=6,BC=13,BEA=60°,则图3AF的长度为何?(  )

A. 2 B. 4 C. 2 D. 4

【答案】B

【解析】AHBCH.则四边形AFCH是矩形,AF=CH.在RtABH中,解直角三角形即可解决问题;

AHBCH.则四边形AFCH是矩形,AF=CH.

∵∠BEA=60°,BAE=90°,∴∠ABE=30°.

∴∠ABH=90°–30°–30°=30°.

RtAHB中,∠ABH=30°,

BH=ABcos30°=×=9,

CH=BC﹣BH=13﹣9=4,

AF=CH=4,

故选:B.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图反映的是小华从家里跑步去体育馆,在那里锻炼了一阵后又走到文具店去买笔,然后走回家,其中x表示时间,y表示小华离家的距离.根据图像回答下列问题:

(1)小华在体育馆锻炼了_____分钟;

(2)体育馆离文具店______千米;

(3)小华从家跑步到体育馆,从文具店散步回家的速度分别是多少千米/分钟?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,是一个长宽高分别为6,4,3的长方体木块,一只蚂蚁要从长方体木块的一个顶点A处,沿着长方体表面到长方体上和A处相对的顶点B处吃食物,那么它需要爬行的最短路径长为(

A. B. C. D.

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【题目】某校学生会决定从三名学生会干事中选拔一名干事,对甲、乙、丙三名候选人进行了笔试和面试,三人的测试成绩如下表所示:

测试项目

测试成绩/

笔试

75

80

90

面试

93

70

68

根据录用程序,学校组织200名学生采用投票推荐的方式,对三人进行民主测评,三人得票率(没有弃权,每位同学只能推荐1人)如扇形统计图所示,每得一票记1分.

1)扇形统计图中= , 分别计算三人民主评议的得分;

2)根据实际需要,学校将笔试、面试、民主评议三项得分按433的比例确定个人成绩,得分最高者将被选中,通过计算说明三人中谁被选中?

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【题目】如图,已知:MON=30o,点A1、A2、A3 在射线ON上,点B1、B2、B3…..在射线OM上,A1B1A2. A2B2A3A3B3A4……均为等边三角形,若OA1=l,则A6B6A7 的边长为【 】

A.6 B.12 C.32 D.64

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【题目】问题再现:

数形结合是一种重要的数学思想方法,借助这种思想方法可将抽象的数学知识变得直观并且具有可操作性.初中数学里的一些代数公式,很多都可以通过表示几何图形面积的方法进行直观推导和解释.

例如:利用图形的几何意义验证完全平方公式.

将一个边长为的正方形的边长增加,形成两个长方形和两个正方形,如图所示:这个图形的面积可以表示成:

这就验证了两数和的完全平方公式.

类比解决:

请你类比上述方法,利用图形的几何意义验证平方差公式.

(要求画出图形并写出推理过程)

问题提出:如何利用图形几何意义的方法证明

如图所示,表示11×1的正方形,即:表示12×2的正方形,恰好可以拼成12×2的正方形,因此:就可以表示22×2的正方形,即:恰好可以拼成一个的大正方形.

由此可得:.

尝试解决:

请你类比上述推导过程,利用图形的几何意义确定:_______.(要求写出结论并构造图形写出推证过程).

问题拓广:

请用上面的表示几何图形面积的方法探究:_______.(直接写出结论即可,不必写出解题过程).

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【题目】如图,在△ABC,ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm,动点P从点C出发,C→B→A的路径,以2cm每秒的速度运动,设运动时间为t.

(1) t=1时,求△ACP的面积

(2) t为何值时,线段AP是∠CAB的平分线?

(3) 请利用备用图2继续探索:当t为何值时,△ACP是以AC为腰的等腰三角形?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】平价商场经销的甲、乙两种商品,甲种商品每件售价98元,利润率为40%;乙种商品每件进价80元,售价128元.

1)甲种商品每件进价为   元,每件乙种商品利润率为   

2)若该商场同时购进甲、乙两种商品共50件,恰好总进价为3800元,求购进甲、乙两种商品各多少件?

3)在“元且“期间,该商场只对乙种商品进行如下的优惠促销活动:按下表优惠条件,

打折前一次性购物总金额

优惠措施

少于等于480

不优惠

超过480元,但不超过680

其中480元不打折,超过480元的部分给予6折优惠

超过680

按购物总额给予75折优惠

若小华一次性购买乙种商品实际付款576元,求小华在该商场购买乙种商品多少件?

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【题目】将四张边长各不相同的正方形纸片按如图方式放入矩形(相邻纸片之间互不重叠也无缝隙),未被四张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示.设右上角与左下角阴影部分的周长的差为.若知道的值,则不需测量就能知道周长的正方形的标号为(

A.B.C.D.

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